溺愛會讓一個孩子學會嬌生慣養、衣來伸手，與自力更生的性格成一個完全的相反面。在孩子以後的生活中，一個沒有想法的人，生存都是一個很大的問題。所以在如今這個孩子少、家長大多比較寶貝孩子的時代，家庭教育當中，越發的需要公平的、均衡的教育，來保障孩子的自主能力和未來。
媽媽惠姨自己就是個獨生女，惠姨小時候也是家裡唯一的孩子，因此享受到了獨生女的寵愛的待遇。當然，她的家庭並不崇尚溺愛，所以，惠姨自己還是一個有能力的女人。可就是因為這樣，她覺得自己要是真的完全能享受到無憂無慮的生活就好了，所以，她想給自己的孩子一個完全不需要煩惱的生活。因著這個想法，惠姨的孩子從小就地被嬌養著長大的，捨不得他受一點委屈，在家裡也是孩子說什麼是什麼，幾乎是含在嘴裡怕化了的典型。
漸漸的，孩子長到了六歲，比起其他的孩子，明顯的，惠姨的孩子很多東西什麼都不會，在群體活動的時候，他大多隻能站在旁邊看著。時間長了，惠姨怕他受委屈，平時都會帶他出去玩。別人看著惠姨這樣，很多人都對她說：“孩子這個樣子養可不行啊。”惠姨一臉無所謂地回覆：“我家裡有錢，不怕孩子敗，用不著他學什麼來賺錢，以後大不了家裡養著他。再說了，還有我呢，我可以照顧他。”
有一次，週末，惠姨帶孩子去公園玩。孩子一看見寬闊的場地就撒歡跑起來，惠姨把一點小零食給他，讓他吃著。吃著吃著，孩子說零食太乾了有點渴，惠姨忙說：“那寶貝好好呆在這裡，媽媽給你買水去。”說著便起身離開了。孩子自己把剩下的一點零食吃完了，隨手一扔，包裝袋隨著風飛出去了好遠。維護公園環境的環衛工人看著忍不住教育道：“孩子，垃圾不要隨便亂扔啊，邊上有警示牌。”孩子抬起腦袋看著環衛阿姨說““媽媽說讓我隨便扔就好，反正有人掃。”
環衛工人愣了一下，無奈地嘆了口氣。看著孩子單純的眼睛，她還是彎下腰好聲教育著：“孩子啊，要是有人在你家亂扔垃圾，你會怎麼樣？”孩子思考了一下說：“那我一定會打他的！”環衛工人道：“這就對了啊。你的家被人扔垃圾你會生氣，而這裡是小草的家，你亂扔垃圾，小草也會不高興的，小草那麼幹淨可愛，怎麼能讓它生氣呢？所以啊，你願意和阿姨一起撿起來嗎？”孩子這才懵懵懂懂地點點頭，心甘情願地抬起小腿，把扔遠的垃圾撿了起來，扔進了垃圾桶。
環衛阿姨從社會和善良的角度出發，給孩子上了很好的一課，希望孩子成為一個會保護環境的好孩子。而母親惠姨，並沒有明白，大人永遠不可能陪孩子一輩子，想要讓孩子活得有價值就必須要讓他自己飛翔。且不說溺愛造成的一系列問題，單是告訴孩子垃圾可以隨便亂扔，就是一個完全沒有責任感的做法，社會需要大家來維護。這不僅是要求，更是一種發自內心的美好品質。
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