小學語文：30個成語造句（附詳細釋義），特別實用的學習資料！
我們之前為同學們分享了一份成語分類整理的學習資料，為孩子收藏的家長有不少。就有家長建議，希望我們能再分享一份小學語文成語造句的資料。
今天，我們就為為同學們整理了30個小學語文常用成語造句練習，每一個成語都有詳細釋義，希望同學們先將成語理解透徹，再自己做一做造句練習，這樣才能加深自己對知識點的印象，這樣學習才是高效的。
1、金蟬脫殼（蟬幼蟲變為成蟲後，殼留下，蟬飛走。比喻使用計謀脫身溜走，而對方不能及時發覺。）
兇手巧使金蟬脫殼之計，讓追捕他的人撲了個空。
楊六郎用了金蟬脫殼之計，才逃出虎口。
2、背水一戰（在不利情況下和敵人作最後決戰,比喻面臨絕境,為求得出路而作最後一次努力。）
為了成功，你必須有一個“背水一戰”的態度。
對手實力很強大，要想進入下一輪比賽，我們只能背水一戰。
3、情不自禁（比喻感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。）
當五星紅旗冉冉升起的時候，他站在領獎臺上，情不自禁地流下了眼淚。
聽了奶奶講的這個感人的故事，我情不自禁地流出了淚。
4、興高采烈（釋義：興：原指志趣，後指興致；採：原指神采，後指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。後多形容興致高，精神飽滿。）
孩子們身穿節日盛裝；興高采烈地去參加國慶遊園活動。
小明興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣佈了明天要去春遊的好消息。
5、相見恨晚（恨：遺憾。只恨相見得太晚。形容一見如故，意氣極其相投。）
他倆一見面就聊得熱火朝天,真有點兒相見恨晚的感覺。
6、聚精會神（會：集中。原指君臣協力，集思廣益。後形容精神高度集中。）
教室裡，同學們都在聚精會神地聽老師講課。
小紅坐在書桌前，聚精會神地做著作業。
7、落葉歸根（飄落的枯葉，掉在樹根旁，變成肥料滋養樹根。比喻事物有一定的歸宿。多指客居他鄉的人，終要回到本鄉。）
有多少在異國他鄉飄泊半生的老華僑，臨終前叮囑兒女將其骨灰撒到神州大地上、落葉歸根，感人至深。
8、自言自語（自己跟自己說話;獨自低聲說話。）
小明自言自語道：“這次沒有考好，下次一定要努力，考出好成績！”
9、無憂無慮（沒有一點憂愁和顧慮。）
真懷戀童年生活，無憂無慮地！
10、千鈞一髮（也說一髮千鈞。千鈞重量吊在一根頭髮絲上。比喻情況萬分危急。）
在這千鈞一髮的時刻，警察成功營救了人質！
11、滔滔不絕（滔滔：形容流水不斷。像流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。）
黃河之水滔滔不絕，最後匯入大海。
12、雨後春筍（春雨之後竹筍長得很多很快。比喻新生事物大量地湧現出來。）
改革開放以來，工廠如雨後春筍般地不斷湧現。
13、破釜沉舟（意思是把飯鍋打破，把渡船鑿沉，比喻不留退路，非打勝仗不可，下決心不顧一切地幹到底。）
沒有時間了，我們只有破釜沉舟向前衝！
14、琳琅滿目（意思為滿眼都是珍貴的東西，形容美好的事物很多。）
商店裡的商品琳琅滿目，讓人不知道買什麼好。
15、精忠報國（為國家竭盡忠誠，犧牲一切。）
岳飛精忠報國的故事深深地印在我的心裡。
16、頂天立地（形容形象高大,氣概雄偉豪邁。）
我們要做一個頂天立地的男子漢。
17、千方百計（方，方法；計，計謀。想盡種種辦法；用出種種計謀。）
老師千方百計調動我們的學習積極性。
18、小心翼翼（原形容嚴肅虔敬的樣子，現用來形容言行舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽大意。）
工人正小心翼翼地將這批貨物搬到車上去。
19、煥然一新（指改變陳舊的面貌，呈現出嶄新的樣子。）
看到我們班煥然一新的精神面貌，老師臉上露出了欣慰的笑容。
20、胸有成竹（原意是畫竹子以前，心裡已經有了竹子的形象。後用以比喻辦事以前，已經有全面的設想和安排。成：現成。）
經過一個月的用心複習，小紅胸有成竹地走進考場。
21、別具一格（別，另樣；具，具有。意為另有一種獨特的風格。）
他的這幅畫用色大膽，在眾多作品中顯得別具一格。
22、草木皆兵（把山上的草木都當做敵兵。形容人在驚慌時疑神疑鬼。）
我們要營造一種氛圍，讓敵人心驚膽戰，草木皆兵。
23、出生入死（原意是從出生到死去，後形容冒著生命危險。）
我們是出生入死的兄弟，要珍惜這段難忘地友情。
24、亡羊補牢（羊逃跑丟失了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以後想辦法補救，可以防止繼續受損失。）
亡羊補牢，為時未晚，你現在複習來來得及。
25、一文不值（指一點價值都沒有，後指人無用。）
這些文件對你來說可能是一文不值，但是對於研究員來說卻是價值連城。
26、一路順風（旅途平安，多用於祝福人）
祝你旅途平安，一路順風！
27、用兵如神（用兵如同神人，形容善於指揮作戰）
諸葛亮用兵如神，屢次運用出奇制勝的策略，打了不少勝仗。
28、有勇無謀（只有勇氣，沒有計謀。指做事或打仗只是猛打猛衝，缺乏計劃，不講策略。）
領導人如果有勇無謀，這個團隊最終會被淘汰。
29、目不轉睛（眼球一動不動地盯著看。形容注意力高度集中。）
小明目不轉睛地看著動畫片。
30、揠苗助長（揠：拔起。把苗拔起，幫助其生長，比喻不管事物的發展規律，強求速成，反而把事情弄糟。）
教育孩子，不能揠苗助長，否則只會適得其反。
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