今天
小新為大家送上高考化學試卷評析！
選擇題12題D選項容易失分，氯離子和碘離子濃度未知，所以不能根據生成的沉澱判斷Ksp大小。
今年把圖像題放在不定項選擇題中面不少同學可能會多選。
選擇題13和14題作為拉開AB等級的題，有一定的難度，今年在離子濃度大小比較的過程中給出了Ka，一定程度上不少同學試圖通過計算進行求解，容易浪費時間。
大題第一題按照傳統依舊是工業流程題，本題以高硫鋁土礦為對象，通過一系列過程製備得到氧化鋁和磁鐵礦。
本題難度不大，對於新定義“硫去除率” 要理解到位，指的是礦粉中硫的質量分數。
有機題最近幾年開始難度加大，試題命制的背景以天然產物為主，本題考察的反應類型分別是α，β不飽和酮的親核加成、D-A反應、芳構化、羥基的消去，考察的反應不是課本熟悉的反應，在答題過程中要注意瞻前顧後，有機題平時要注意積累。
定量分析以燃氣脫硫為背景，考察鹼式硫酸鋁鹼度的概念。
以EDTA標準溶液為滴定劑，確定溶液中鋁離子含量，要注意操作過程中運用了返滴定。考生在作答時硫酸根和鋁離子的量一般可以作出，對於n值的計算很多同學難以理解，最後一問容易失分。
本題以非金屬為載體考察無機化合物水合肼和亞硫酸鈉的合成。
前2問送分送到姥姥家，很多同學對於滴液漏斗應該盛放什麼物質而在糾結，忽略了題幹所給的信息。因為
水合肼能被次氯酸鈉氧化成氮氣，所以次氯酸鈉要逐滴加入，應盛放在滴液漏斗中。最後一空實驗方案容易忽略pH的條件，或採用加熱分解。
本題以氮氧化物的治理為背景，綜合考察學生化學反應基本原理的知識點。
本題難度較大。亞硝酸作為一種弱電解質，在書寫電極方程式的過程中不能拆開書寫，學生容易失分 。
最後一問分析不同溫度區間氮氧化物的去除率，難度較大，學生不太容易思考到催化劑活性的角度。另外由於溫度和催化劑活性相互影響，學生在解答過程中容易忽略二者的關係造成失分。
選修專題考察正常，送分送到姥姥家。
最後一問注意配體和配位原子的問題 ，題幹已經作了說明，NO作為配體，N為配位原子，所以書寫的時候注意寫法。
閱讀更多 新東方蘇州學校 的文章
