如何培養孩子穿脫衣服的能力?家長老師必看

如何培養孩子穿脫衣服的能力?家長老師必看

上一篇文章我們說了孩子“午睡”的話題,

《孩子午睡難?那是你沒看這篇!》

其實,在“睡”這件事情上,

還要家長配合準備的事情,

就是培養孩子穿脫衣服的能力。

如何培養孩子穿脫衣服的能力?家長老師必看

如何培養孩子穿脫衣服的能力?

幼禾蜂巢開講啦!

專家有話說

孩子不會穿脫衣服忙壞大人

幼兒園很多孩子不會自己穿脫衣服,導致午睡前教師成了“大忙人”,分析其原因:

家長教育觀念有偏差

很多家長認為呵護、照顧才是真正的愛,於是包辦、縱容成了愛的常用方式,卻忽略了孩子成長中所必需的自立。

幼兒的動手機會被剝奪

大多數孩子在家裡不僅穿衣服是家長包辦的,就連洗手、如廁都是“智能化”,孩子只要一個動作和眼神,家長就會去執行,他們的動手機會完全被剝奪。

教師的指導不到位

幼兒自理能力的差異性決定著教師指導方法的個別性,而這又與教師的“一對多”相矛盾,教師的整體示範節奏快或不具體,致使個別幼兒出現掌握不準確的現象。

孩子學會穿脫衣服的益處

  • 孩子可以減少生病的幾率;

  • 鍛鍊幼兒手部肌肉的發育;

  • 增強孩子的自信心,獲得成就感;

  • 使寶寶的自理能力和獨立性得到提高。

家長可以這樣做

1、教幼兒穿脫衣服的方法

  • 講解法:教師或家長具體形象地向幼兒講解穿脫衣服的要領,幫助幼兒儘快掌握穿脫衣服的技能技巧。

  • 示範法:教師或家長結合身體動作加以示範,幫助幼兒儘快掌握穿脫衣服的技能技巧。

  • 練習法:讓幼兒對已經學過穿脫衣服的基本技能進行反覆練習,從而形成穩定的動作、行為習慣。

  • 遊戲法:組織小組、個人穿脫衣服競賽遊戲,在幼兒喜歡、主動參與的遊戲中,鞏固穿脫衣服的技能。

2、告訴孩子穿脫衣服的要領

穿脫衣服的要領:

  • 穿套衫——分清衣服前後,領口深的一面朝下,平放在腿上,兩手抓住衣服兩邊,將頭套進衣服內,兩手分別從袖筒中伸出,再將衣服的邊子往下拉。

  • 穿開衫——兩手抓住衣服的領子,將衣服甩到背後,披在肩上,兩隻手分別從袖筒中伸出來,再從衣服下面向上扣紐扣或拉拉鍊。

  • 穿褲子——雙手拉住褲腰部位,分別把兩隻腳伸進褲腿,提到腰部。

  • 扣紐扣——先把兩側門襟對齊,從最下面的紐扣系起,以免錯位。

  • 脫褲子——雙手拉住褲腰兩側,向前一彎腰,順著把褲子拉到臀部下面,坐下來把兩腿從褲筒裡脫出來。

  • 穿鞋——分好左右擺好兩隻鞋,兩隻小腳伸進去,用力往上拔,繫好鞋帶和粘貼扣。

3、利用兒歌提高孩子穿脫衣服的能力

簡單有趣的兒歌可以提高孩子穿脫衣服的能力,因為兒歌會讓孩子感到穿脫衣服也是件好玩的事情,那我們就來分享幾首兒歌吧!

  • 脫套衫——拉住小領子,遮住小臉蛋,用力往前拽,露出小腦袋,小手鑽出小袖口,衣服脫好了!

  • 脫開衫——拉下拉鍊開開門,左手幫右手,拉出小衣袖,後面拉一隻,前面拉一隻,寶寶本領大,衣服脫好了!

  • 脫褲子——滑呀滑,滑呀滑,小褲腰,滑到膝蓋下。拉呀拉,拉呀拉,小手拉褲腳,最後還要擺擺好。

  • 脫襪子——縮脖子,拉鼻子,直身子,躺房頂。

  • 疊衣歌——衣服寶寶要睡覺,左手抱一抱,右手抱一抱,再來彎彎腰。

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  • 疊褲子——小褲子擺放好,兩條腿變一條腿,褲腰再去找褲腿。

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  • 拉拉鍊——兩條鐵軌變一條,開來一列小火車,嗚嗚嗚,嗚嗚嗚雙方握手變朋友。

  • 扣扣子——小釦子,圓溜溜,就想找個好朋友,小洞洞,忙招手,歡迎釦子鑽洞洞。

  • 穿套衫——爬爬爬,爬爬爬,抓住衣邊往下滑,最先露出腦袋瓜,拉住袖口伸進去,兩隻小手伸出來,最後再把衣邊拉。

  • 穿開衫——抓領子,蓋房子,小老鼠,鑽洞子,左鑽鑽,右鑽鑽,吱吱吱上房子。

如何培養孩子穿脫衣服的能力?家長老師必看

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  • 穿褲子——一條褲子兩個筒,兩個褲筒像山洞,左腳鑽進左山洞,右腳鑽進右山洞,嗚嗚嗚,嗚嗚嗚,兩列火車進山洞。

如何培養孩子穿脫衣服的能力?家長老師必看

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  • 穿襪子——縮起脖子進洞子,拉起長鼻子,穿好小襪子。

  • 穿鞋子——小鞋子,像小船,小腳丫,坐船了,小小手,用力拔,開著小船到處玩。

4、利用遊戲來培養幼兒穿脫衣服的能力

  • 競賽遊戲——組織幼兒進行比賽:看看誰是最會穿脫衣服的寶貝,可以分為拉鍊組、紐扣組、開衫組、套衫組等;看看誰的鞋子穿得快又好,可以分為繫帶組、粘扣組。

  • “我會穿脫衣服啦”記錄牆——幼兒學會穿脫衣服的方法後,自己用圖片(上衣、褲子等)來記錄。

  • 獎勵樹——對於幼兒的一點點進步,教師和家長都不該忽視,應該及時鼓勵他們。設置一顆獎勵樹,記載全班幼兒的進步,可以是全班幼兒一棵樹,也可以是一棵樹上4個枝幹,表示四組。

5、別忘了多鼓勵孩子

用鼓勵的語氣讓孩子覺得穿脫衣服並不難,建立他們的自信。如:“相信寶貝一定行的”、“你一定會穿好的”、“你的進步很大哦”…

6、利用記錄表進行家園合作

家園合作,利用記錄表培養孩子穿脫衣服的生活自理能力。

▼幼兒穿脫衣服記錄表(家長記錄)

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(▲點擊圖片可放大查看)

注:1)穿脫上衣、鞋子一欄在相應的欄目下寫數字號,其他的在相關的內容下打“√”

2)每天填寫一次(早上起床或者晚上入睡時)

▼幼兒穿脫衣服記錄表(教師記錄)

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(▲點擊圖片可放大查看)

注: 在相關的內容下打√號(在每天午睡起床後填寫)

“1”表示幼兒獨立完成

“2”表示幼兒在教師的協助下完成

“3”表示教師或其他幼兒全程幫助完成

幼兒練習穿脫衣服的最好季節是夏季,

因為夏季穿的衣服簡單,就算是幼兒穿得慢也不易受涼。

而且通過夏季學會了穿短褲、背心等,慢慢隨著天氣變化,漸漸增加衣服,

幼兒也就漸漸學會了穿多衣服了。

本文特此鳴謝

遼寧省鞍山市鐵東區教工幼兒園教研組供稿

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