他不僅是廬陽區優秀教師，合肥市優秀科技輔導員、優秀科普工作者，還多次在數學教學比賽和微課大賽中榮獲一等獎。更值得一提的是，他所帶領的南國花園小學“A+1”機器人社團在合肥市、安徽省、華東地區、全國賽乃至世錦賽上屢次摘得桂冠，如今的“A+1”機器人社團已成為南國花園小學的“招牌”之一。
“子曰：三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”這是楊青青老師的座右銘，也是楊老師的父親對他的諄諄教誨，多年來一直深深紮根於心，指引著他走實人生中的每一步。“父親是我人生路上的第一位啟蒙老師，從記事起至今，他對我既嚴且親。他讓我學會不放棄，讓我在學習中體會樂趣，讓我在人生道路上學會怎樣為人處事。感謝父親，感謝他的辛勤付出和對我的及時警醒，讓我成為一個有擔當有責任感的人。”
“三年前，我榮升為父親，女兒的誕生帶給全家人的是難以言表的驚喜和忙前忙後的幸福。”楊青青老師說，自從當了父親之後尤其能體會到父母的不易，以及身上所承擔的責任和義務。“我很享受和女兒在一起的快樂時光，和她一起閱讀、一起運動、一起做實驗，一起表演節目。因為對我而言，最好的父愛是陪伴！”
在楊青青老師看來，為人師與為人父，都是“率教者”。俗語說，師生如父子。對於子女，父母是表率；對於學生，老師是表率。作為一名合格的父親，要愛家、愛思考、愛運動、要堅強有毅力、要勇於擔當主動作為。而作為一名優秀的教師應該是有“溫度”和“厚度”的，帶著溫情育人，攜著學識授課。把每個學生當成自己的孩子去關心教育，走進他們的內心，關心他們的生活。老師不僅要講教材，更重要的是超越教材，給學生以充足的知識增量，充分的思考空間，打開他們的視野，激發他們的潛能，好的老師是給學生以方向、方法和前行的力量。（盧巍）
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