作為一名小學語文高級教師，她已經在教育行業奉獻了24載。課堂上，她播種智慧和希望；長夜裡，她思考改進和創新。她默默付出、不求回報。在採訪中，她自豪地說道：“我愛我的學生，我愛我的職業。回首24年教育之路，我無怨無悔，我愛和孩子們一起做著我們喜歡的事，有他們的一路陪伴，我感到很幸福！”
她就是琥珀名城小學老師陳翠紅。24年以來，她一直從事語文教學，併兼任班主任。一分耕耘一分收穫，陳翠紅先後獲得了眾多榮譽稱號，如2012年被評為瑤海區校本教研先進個人； 2013年在學校舉辦的信息技術大練兵課堂教學評比中，榮獲語文學科一等獎，論文《那一聲“哇！”》獲國家級二等獎；2014年，論文《當我遇見學困生》獲省級一等獎 ，2016年，所上的作文課獲市級二等獎，錄像課獲國家級一等獎；2017年，獲得小學高級教師榮譽稱號。
憶往昔：當初的擔心，現在的安心
陳翠紅老師當初考上肥東師範學校，家裡的父母特別開心，因此而大擺筵席。“但這僅僅是父母的想法，並不是說不喜歡教師這個職業，而是我性格偏內向，擔心無法勝任。”陳翠紅老師回憶當初選擇從事教育行業時如此說道。時隔24年，陳翠紅老師當初的想法早已發生了改變，因為她不但能輕車熟路的駕馭教師這份工作，而且她熱愛教育事業，以教育為快樂。
“與孩子們在一起我感到幸福。所有那些瞧不起小學老師，瞧不起‘孩子王 ’的世俗觀念，我都可以像抹去一縷蛛絲一般把它們丟在一邊。我為一輩子當小學教師而自豪。”這是陳翠紅老師最喜歡的一段話。她認為：在和孩子們一起走過的日子裡，她享受到更多的則是幸福！
觀如今：師生情，更是朋友情
教育是心靈塑造心靈的藝術，老師既要學習先進的教學理念和現代教育技術，又要講究科學方法。作為一名語文老師，陳翠紅在工作之餘，喜歡閱讀各種書籍，尤其是人物傳記的讀物。除了豐富自己的知識外，她還會經常把閱讀獲得的相關知識帶到課堂上，聊給孩子們聽一聽，這不僅可以豐富課堂，還可以傳遞給他們一個信息——老師愛讀書！無數次的課堂也正是因為課外知識的點綴而變得生動，幾乎每次在進行課外拓展時，她都會特意強調所講的內容是從那本書上看到的，目的就是給孩子們潛移默化的影響，讓他們慢慢地愛上閱讀，形成一個良好的習慣。
書籍是人類進步的階梯。陳翠紅老師經常會把好文章讀給學生們聽，並向他們推薦具有意義的書，比如《飄向春天的葉與開在心裡的花》《感激之心》……反之，學生們也會向她推薦一些他們自己喜歡看的書籍。從這件小事來看，無疑就架起了老師與學生之間友誼的橋樑。“我們不止是師生情，更是朋友情，只有心與心的貼近，才能更好的教導學生。”陳翠紅老師說道。
展未來：成為孩子心目中的榜樣
在生活中，陳翠紅身兼老師、妻子、母親、先進個人等多重身份，工作與家庭齊頭並進。“在學校，我有一群天真爛漫的孩子，也有一群樂於助人的同事。在家裡，我和丈夫之間彼此理解，和女兒之間相互尊重，家庭十分溫馨和睦。”對於多種角色的轉化，陳翠紅老師處理的井井有條。
最後，陳翠紅老師說到了她的願望：“展望2018年，工作上，希望在領導的帶領下，我們學校的教育事業能夠蒸蒸日上；家庭上，希望我女兒在大學期間能夠努力奮鬥、全方面發展自己。在旁人看來，我的事業和家庭雙豐收，但我並非如此想，林青霞曾說‘只有前半生有了豐厚的積澱，才能有後半生優雅的老去’。作為一名女性同志，無論在工作還是生活的道路上，我都會全心全意地去付出。因為我想成為女兒以及每一屆孩子心目中的榜樣。”
24年前，陳翠紅悄悄地走上了講臺，
24年後，她擁有的卻是最美的雲彩！
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