大家好，我是涵涵。又到了我與大家分享的時間了，今天給大家分享一下“2018年高考中成績很慘的學生都有哪些特點呢”？
2018高考志願填報正在進行中，真是幾家歡樂幾家愁。高分考生選擇餘地大，低分考生只有等著被挑！那麼導致這些原因是什麼呢？請同學們往下看，有則改之無則加勉！
1.埋頭題海戰術，忽視思考總結
題海戰術是大家最容易落入的“陷阱”！很多同學認為成績提高不了，是因為題目做得不夠多！
備考期間，各學校停止了授課開始緊張的複習查漏補缺階段，幾乎是天天都會有考試和練習，課上的時間不是做題就是講卷子，每天的工作幾乎是週而復始，同學們的心態也逐漸從興奮走向麻木。盲目做題沒有針對性，更不會有全面性。所以刷題要因人而異，不是所有的同學都適合鏖戰題海的！
拯救秘笈：
在一定的題量的基礎上，通過做題發現了自己的薄弱環節，通過刷錯題針對原來的薄弱環節不斷強化。新題要有量化，找找手感就可以，從彌補知識點漏洞的效率而言，刷舊題遠勝刷新題！因此需要合理安排刷舊題與作新題的比例，
在複習階段，可以舊：新在1：1左右，而在最後衝刺階段(如考試前兩週)，舊：新安排在2：1或3：1左右。
2.否認老師，忽視課堂
尖子生很容易犯這個錯誤，覺得自己領先於很多人，理所應當地認為老師的講解已經不適合自己了，其實不然！
據調查發現，90%以上的高考狀元最注重的都是課堂的聽講，而不是為趕進程在課堂上做其他科目的習題。
為什麼呢？因為老師的授課有明確的目的和策略，既可能在引導你聯繫不同的知識，也有可能在反覆強調易混易錯的知識點。
拯救秘笈：
聽課時與老師思想交流，不要好高騖遠眼高手低，自己已經掌握的知識也應該仔細地聽老師講一遍，也許老師的理解更到位，或者你自己的理解有出入。
高效率的複習方法是緊緊抓住課堂，積極開動大腦主動思維，帶著質疑聽老師的講解：老師推理嚴密嗎？還有更簡單的方法嗎？老師是怎麼想到的？要大膽參與課堂討論，勇敢說出自己的想法。
只有經歷了自己的深度思維，才能對一道題目的來龍去脈瞭如指掌，才能以不變應萬變，出什麼題都會做。 3.熬夜補時間，忽視零碎時間
熬夜是高中生都不可避免的，學生白天上課，晚上回去寫作業，導致第二天上課沒精神。其實熬夜並不可取，不僅影響睡眠，疲勞，會使聽課精力不集中，反而成績會下降。
拯救秘笈：
學會瑣碎時間善加利用，比如乘坐地鐵、公交車時，無法安靜地思考一些問題，這時可以藉助MP3、手機等工具聽些英語聽力或其它音頻資料。
往往那些成功的學霸，或者是逆襲的學渣都是抓住了那零零碎碎的“1分鐘”。但是1分鐘能從哪裡來呢？1分鐘能做什麼？如何利用好你發現的這1分鐘？請各位同學認真思考。
4.拼命三郎，忽視勞逸結合
很多同學用於學習的時間非常多，甚至犧牲了娛樂和休息的時間，但是因為沒有明確的目標和針對性的方法，收效甚微。一來身體會慢慢不適，二來也會為心理和生理增加重負。
拯救秘笈：
認真專注地學習固然重要，我們也不應因此而放棄生活中學習以外的事情，在高三階段，我也會在零碎時間聽聽音樂、看看電影，在最後階段，我會每天晚上去跑跑步，讓自己放鬆一下，我認為勞逸結合才是最佳的學習方式。在零碎時間不妨看看報紙、聽聽音樂，甚至是睡一覺，給自己放鬆充電的時間。
5.急於求成，學習無規劃
在複習的過程中，心浮氣躁是一個非常普遍的現象。很多同學會遇到這種情況：平時複習覺得沒有問題，題目也能做，發現考試就是拿不了高分，甚至考試題比平時訓練的題目還要簡單。那麼，問題出在哪裡了呢？
因為你太心浮氣躁了，沒有踏踏實實地思考問題。
拯救秘笈：
所以，高三的複習一定是有計劃，要學會反思和回頭看，每天都要花一定的時間複習課堂上講過的習題，重複老師的思路，自己再把老師講的題“悟”一遍，當天的問題當天解決，這叫“天天清”；每週末都對這一週的內容回頭看，做到沒有疑問點，這叫“週週清”；每月再鞏固一次，這叫“月月清”。
以上就是涵涵今天的分享，同學們你們站在自己的角度上思考有所領悟嗎？
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