5月28日，河南一名小學老師的辭職信被“刷屏”了。
寫信的是一名小學四年級班主任，
此前，這位老師把學生在校默寫古詩的
成績和照片發到了家長群裡，
引發了部分家長的不滿。
看到這兒，不知道大家有沒有一絲心酸，一個老師，僅僅因為在群裡發了默寫情況，就引起了家長的不滿。在工管家看來，老師這麼做也是為了學生好，有幾個老師不希望自己的學生進步呢？我相信這位老師的出發點是好的，也許做法上有些欠妥，但是這些情緒不滿的家長的“口誅筆伐”實在是不應該的。
對此網友說：
@趙留安：
這個世界，最不應該被苛責的是老師，最不應該被嬌慣的是孩子。小錯就管，才能大錯不犯。讓老師管孩子，才是對孩子最大的負責和保護……
也有網友認為：不應該太慣著孩子，有時打也是愛的表達方式。
@半度
對待孩子，有時候打也是一種愛的表達方式，80後的學生哪個沒捱過父母的打罵，老師的罰？我經常被罰扎馬步，但是我依然孝敬父母，尊重老師，你懂得他們的愛你就明白自己的不足，你就會努力做好自己，當愛已成往事的時候，你會感覺孤獨！
也有做老師的網友談到自己：如果這種事件頻頻發生，老師這個職業真的會變得越來越艱難。
@L
此刻，看到如此新聞，心裡不由得一震，也該深思深思，堅守著這個職業，希望和未來到底在哪裡？ 都說孩子的成長離不開家庭、學校和老師三方面相結合，可沒有了信任，只剩下了苦苦相逼，最終害了誰？！
原來的家長把孩子送到學校後，會對老師說：“孩子犯錯該打就打”，現在的家長把孩子送到學校後，會對老師說：“你敢罵我孩子一句，我就打你。”
這麼說很誇張，但是這確實反映了現在家長過分寵溺孩子的狀況，學校本該是老師和學生互動和交流的平臺，但是現在看來，家長對老師和學生的關係起到了決定性的作用。家長對孩子的寵溺，讓老師畏手畏腳，為了“不惹事兒”，不再關注孩子，這難道是家長們想看到的嗎？
家長和老師，應該互相理解互相幫助，只有這樣才能讓孩子進步。家長的寵溺，會讓老師和家長之間的關係變得很敏感，教育出了問題，原因都歸結到老師的身上，這種不信任越積攢，對老師的誤解就會越來越多。
工管家最近在人民日報上看到了這樣一篇文章——《課堂偷拍照刷爆家長圈:多少老師正愛著你的孩子》
一些關於老師的負面新聞讓家長對老師有了太多的誤解，不上課、亂補課、體罰學生等等，我們要知道，負面不代表整體，我們總把關注點放在負面，而忽略了老師這個群體的整體狀況。其實我們更應該關注的，是這些↓
01
她是濮陽油田實驗學校的
初中畢業班老師張清華。
5月21日張老師慢性闌尾炎發作，
做完手術的她，
為了不耽誤學生的複習進度，
02
河北省邢臺市寧晉五中的郭現蕊老師
她身陷腰間盤突出的疾病痛苦之中，
有的時候給孩子們講課站都站不住。
03
安徽六安市的小樂上學後
在教室裡毫無徵兆地暈倒了。
班主任孫老師和馬老師
兩個人火速趕到教室，
開始對小樂進行施救。
04
項城市昌福學校一角，
一名穿藍色衣服的女孩
在用手擦著眼淚。
而旁邊有一個穿黑衣服的女子
正拿著針線給小姑娘補鞋。
05
畢業季將至，
新密一高的李春瑞老師
給孩子們寫下這樣一段話：
你的一生，我只送一程。
不忍言別，但車已到站。
我原路返回，你遠走高飛！
再見。
每一份職業都有它的光榮與隱忍，而身處這份職業中的人，只能獨自品嚐其中的冷暖炎涼。在每一個曾經高尚而榮耀的職業都或多或少地被消解的如今，老師這群人依然應該受到應有的尊重。危險的是人們已經太熟悉"口誅筆伐"的套路，甚至開始忘記冷靜，開始忽視曾經我們倍加尊重的一群人。而這群人，依然在奮力前行，大多不爭不搶，卻桃李滿天下。
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