張曦比，女，2006.09-2009.06就讀於大竹中學初2009屆8班，班主任王雪梅老師； 2009.09-2012.06就讀於大竹中學高2012屆10班，班主任邱緒勝老師，後考入重慶大學。
邱緒勝
張曦比
記憶中……
我好像，還記得校園裡每一棵樹的位置。
我好像，還記得操場上每一個玩耍的角落。
我好像，還記得教室裡每一個同學的座位。
我好像，還記得班主任對我的每一句批評與教導。
但是我又好像，什麼也不記得了，只記得我的母校叫大竹中學，只記得我這輩子最誠摯地感謝的恩師——邱緒勝老師。
也許，母校已經忘記了我；也許，邱老師又有了一批又一批新的學生。但是畢業快六年，我卻打心裡記得並時刻感恩我在高中時代能夠遇到並改變我一生的老師——邱緒勝老師。
他是一名詩人，一名清心寡慾地好像不食人間煙火的詩人；我曾在讀期間多次想向他表達我的感恩之情，在節日之際想送上一份節日禮物，都被他“無情”地拒絕；或許正是一份這樣的灑脫清高，才讓他更加像一名詩人……
也許他根本記不得他對我產生了什麼樣的力量，但是正是那一種無形的力量，讓我在校園生活中，能夠自信地無所畏懼地去追求更加廣闊的大學世界。也正是因為有了他，對我成績的不好也不產生偏見，對我‘問題少女’的一視同仁，我才能夠步入重慶大學，開啟了完全不同的精彩的另一段人生。
當初在大竹中學，我是09初12高的一名學生。
我在初高中的階段成績一直屬於不太好，也比較喜歡玩耍，在遇到邱老師之前，估計所有老師對我的印象都是‘問題少女’。我也是一名藝術生，不過好像在邱老師的眼裡從未把藝術生的我歸納成為一名‘壞學生’。
我耳邊，似乎還響起邱老師對我們元旦晚會節目的誠心建議。
我眼前，似乎還出現邱老師在教室門口高興地揮舞著我的大學錄取通知書的情景。
在他的關懷和影響下，我前所未有地發現自己不再是那些好學生光芒之下的渺小的存在，我就算作為一個‘問題少女’，只要被傳遞夠了正能量，我也可以在這個學校有驕傲抬頭地那一天……
他用他的實際行動表示以及鼓勵著我，這個年代，不再是隻有成績好的同學才能考上好的重點大學，每個學生的成長軌跡是不一樣的，每個學生都可以用自己的方式來成就自己的一生！
邱老師是大竹中學的一股清流，他真實地存在於每一個學生的腦海裡記憶中，他用自己的方式來教育每一個學生，引導他們走向屬於自己的那條路！
正是因為有了邱老師，我在大學裡的發展好像被注入了源源不斷的能量，感覺自己一定能做得更好，成為一個更加優秀的人！
所以，在大學四年裡，我不停地獲得了重慶大學的獎學金，重慶大學的創新創業先進個人、重慶大學的優秀大學生等榮譽稱號，在多項國內比賽中得獎，更通過自己的辛勞創業取得了人生的第一桶金，去看到了外面更多的廣闊的世界……
這些不是最重要的，最重要的是改變了我的人生走向；也許沒有他，我會是一個無所事事的隨波逐流的庸俗之人，更有可能連大學也上不了。正是因為有了他對我的影響，我更有了自信，我也願意去拼搏奮鬥。
因為邱老師用他的行動告訴我，我並不比任何人差！
百年校慶，我想，正是需要弘揚校內擁有著這樣的好老師好園丁，才會讓更多人知道我們大竹中學的過人之處。
恩師難忘，我希望能在以後的道路上，努力奮鬥，拼搏向前，成為真正老師心中感到驕傲的學生！這才是我對邱老師最大的感恩！
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