最近看到很多小夥伴留言：“剛考完省考，事業單位又馬不停蹄地跟上了，感覺時間蠻緊張的，應該怎麼規劃時間才比較好呢，要做些什麼複習工作啊?”面對事業單位備考，確實容易陷入誤區，尤其是《綜合應用能力》的考查。現在距離考試只有半個多月了，對於廣大考生來說，方向不對，努力白費，中公教育建議大家在備考《綜合應用能力》時注意以下幾點：
一、考試性質與目標：
《綜合應用能力(A 類)》是針對事業單位管理崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。
二、招考背景
事業單位是國家為了社會公益目的，由國家機關舉辦或者其他組織利用國有資產舉辦的，從事教育、科技、文化、衛生等活動的社會服務組織。我國事業單位涉及領域廣泛，種類繁多，是專業技術人員的主要聚集地。
三、聯考現狀
目前參加事業單位招聘聯考的省(市)
四、考察能力
綜合應用能力(A)類主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位，主要測查應試者管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協調能力和文字表達能力。
五、試題介紹
1、試卷組成：試卷主要注意事項、背景資料和試題三部分組成，題型主要涉及觀點歸納、資料分類、應急處理、草擬信函、會務安排、聯絡通知等。
六、正確備考
1、角色帶入，機關思維
瞭解機關工作的基本流程、各種角色的職能職權、培養辯證思維、抽象思維、發散思維、問題思維。
2、強化訓練，夯實基礎
通過大量習題，反覆訓練，提升信息搜索能力、問題界定能力、文書寫作能力、培養機關工作的基本能力。
3、加強日常積累
素材積累：通過廣播電視等媒體積累事件素材，並且關注相關人士的分析角度和深度。
詞句積累：通過閱讀政府新聞、經典的優秀樣文、積累作答過程的規範用語，標準措辭，行文邏輯。
具體可以從以下幾點著手：
一、明確《綜合應用能力》與《申論》的區別
備考時最容易陷入的誤區就是以為兩者考查內容是差不多的，可是一做真題，馬上蒙圈。相信很多小夥伴最真切的感受都是：怎麼抄不到答案了!雲南事業單位考試《綜合應用能力》科目，雖然與公務員考試的公共科目《申論》都強調測查考生認識問題、分析問題和解決問題的能力，但《綜合應用能力》更注重對應知必會的理論知識與實際工作的基本能力的考查，即更注重實操性。例如2015年5月聯考事業單位《綜合應用能力A》第三題聯絡通知——學校禁令頒佈後初見成效。校團委決定藉助宿舍衛生大檢查，鞏固禁養寵物的效果，領導讓你草擬一封宿舍衛生大檢查的通知，以電子郵件形式告知全體同學。請擬寫該郵件並說明希望該郵件起到的作用。該題從本質上是應用文寫作，但需要大家結合現實工作，實際解決問題，材料中幾乎沒有任何的提示。
因此，備課一定要注意不要將“申論化”的學習思路套用到《綜合應用能力》中，建議知識點和答題類型要全面梳理一遍，總結做題技巧。
二、多關注民生“小事”
從過去的兩年全國統考A類真題研究來看，給定資料的選取有這樣幾個特點：消極性、爭議性以及微觀性。尤其是微觀性給了我們備考很大的啟發。相對於省考、國考“高大上”的主題，近年來的《綜合應用能力A》考到過的主題是“共享單車的管理”、“學校門口交通擁堵”、“中小學教師培訓管理”、“大學生養寵物”。這就提醒我們，在備考時要放鬆心態，多看寫關乎老百姓的“小事”，積累備考素材。做到有備無患。
三、注重演練習題，加強系統訓練
很多考生過度依賴模擬訓練，殊不知真題訓練更能夠幫助我們揣摩命題人的命題規律、思路。以《綜合應用能力A》為例，公文寫作考查比重較大，分值較高，所以平時考生要對生活中看到的文稿多多留心，側重研究，因此考生備考時要熟悉並掌握常見的公文寫作，如公開信、通知、籌備方案等，進行分析解決實際問題，提高服務意識與技巧。並且能抓住新大綱、新要點、新題型，集中訓練，在強化練習2017年以前的事業單位聯考真題試卷的同時，系統練習公文文寫作，大家可以以全國事業單位聯考A類試卷為參考，熟悉題目類型和作答方法，爭取一次性成功。畢竟，越往後的考試，對考生人崗匹配度的要求將越高，即考試的專業性越來越強。
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