小升初之後就是暑假，因為又處在小學到初中的過渡期，很多家長和孩子都在做升入初中前的準備。那關於小升初銜接，初中老師又是怎麼看的呢？
一、心態平和，坦然面對
對於小升初擇校，成功上岸的家長和孩子會開開心心，“春風得意馬蹄疾”；擇校失敗或者結果不是很理想的，就會懊惱傷心，“春風春雨愁煞人”。
其實，這些都大可不必。
在人生的長河中，絕不是一件兩件事能決定一個人的成長，一個人的成功或者失敗，永遠是很多事情的累加。關於這個我說兩點自己的看法：
1.這麼多年經驗看來，一般小升初時候學習好的孩子，初中之後的優勢不一定存在。
因為初中的學習和小學根本不是一個風格。比如初中數學，會進入到系統的數學知識，一層層遞進，初一初二的知識相連，到了初三又和初一初二的緊密聯繫。並且開始會接觸很多的字母代數和幾何論證。
一切的一切綜合起來，這樣的學習方式就決定了很多小學好的孩子，初中不一定就非常優秀。
反之，小學沒有外培過數學，或者學的不是很出色，初中的時候，可能就有了機會。
一般的經驗是，要想上清華北大這樣的名牌大學，一定要在最名牌的，最好的高中。但不一定要在最好的初中。
2.初中之後的另一個變化是，成長。
初中大家會逐漸長大，慢慢開始有很多自己的見解和認識，也慢慢會和父母看法不一樣。這就是我們說的青春期開始，我們會追求獨立和認可。這個時候，就會有很多的煩惱和壓力。
初中的時候，很多孩子學習成績下降，學習狀態不好，往往根本的原因是生活中的苦惱影響了自己的情緒。
與父母無法溝通，與異性之間的微妙感情，與老師之間的立場不同等等。
所以初中開始，心態就很重要。品格的培養和自我修養的加強則是成功的最大保障。
一方面要多陶冶自己的情操，一方面正確面對青春期的身心變化。作為家長則要主動的承擔起溝通的責任。
二、儘早準備，適應轉變
小升初結束後，不管是被哪個學校錄取，我們心中往往會鬆下一口氣——小升初終於完了。
這種思想是危險的。其實我們真正的挑戰才剛剛開始，初中的3年和高中的3年才是好大學的直接導因。
試想，我們當年在3，4年級的時候，很多家長就想小升初還早，甚至都還不知道小升初。到了6年級就開始著急了，天天問，天天打聽，生怕錯過任何一個小道消息，生怕錯過任何一通電話……
現在呢，馬上初一了，休息下吧。那麼到了初三的時候，是不是又會循環到現在的焦急狀態？為什麼不早點準備，從容應對？
提前準備，就早勝一籌。
有人說：那豈不是沒有的休息了？不是！準備，不是說要像小升初那樣緊張，但是也決不可完全放鬆。適當的做一些工作：
1.自學初一課本。初一的課本很簡單，完全可以自學，一般程度好的孩子不到20天能全部看完。而且基本上沒有很大障礙。這樣就基本上了解了大致的初中內容。
2.適當做一點初一的題，主要是為了加深理解。
3.初中學習習慣的提前培養。要開始有意識的培養記筆記，預習，複習，錯題本等等好的學習習慣。
有些同學認為小學我沒有這樣做，好像成績也很好啊。初中之後的變化會讓小學很多東西用不上了，基本上初中成績好的孩子都是學習習慣起了很大的功勞。千萬不可有僥倖心理。
除此之外，對於各位同學而言，下面這9個問題對你的初中學習和生活也十分重要，來對照一下吧：
1.你做好心理準備了嗎？
你做好初中一下子科目那麼多，學習強度那麼大的準備。如果面對高強度心理準備得不好，那就有了第一類差異。
2.你的語文能力怎麼樣？
如果你多年來沒有重視語文學習，那就有了第二類差異.
因為語文是理解其他學科的基礎，理解表達不好除了學習上吃虧、生活上吃虧外，影響了心情，反過來也影響學習。
3.你是否做好了不再被關注、不再被矚目、不在被表揚依然能保持強大的學習動力，低調做人、厚積薄發呢？
以前你是父母的掌上明珠，班上明星，老師的寵兒，也許你學習動力的來源就是得到家長、老師的誇獎、同學的豔羨。
但到了初中，尤其是好的重點中學。大家的過去都跟你相似，如果你稍不小心失去了這種優勢，而你又不能從長計議，厚積薄發，差異就產生了。
4.你是否做好了獨立的準備？
以前你飯不用做，碗不用涮，衣褲鞋襪不用寫，丟了東西父母給你想辦法，不小心做錯事父母給你承擔，生活的一切都依賴深愛你的家人。
到了初中，你要學會自 己解決生活中的許多麻煩，因為父母不會時刻在你身邊。
相信我，因為你是一個整體。解決不了這些細節的問題同樣也會影響到你的主營業務——學習。
5.你是否有足夠的自律能力？
“好學生都是自學出來的”。在缺少監督的環境中，你是否能約束好你自己，合理的分配好自己的時間在“學習、運動、遊玩、交友、打遊戲、個人生活問題” 中，有效控制住自己想偷懶，沉迷遊戲不能自拔，運動爭搶鬥狠，遊玩流連忘返，樂不思蜀的心理。如果不能，那就有了第五類差異。
6.你是否建立了追求寬廣淵博知識文化的良好信念？
當一個沒見過的問題不會時，你有沒有情不自禁的說老師沒講過？當老師說某某背一段文章時你不會，卻說老師沒要求過？
記住，到了初中，你不再是活在別人的 要求當中。要自己建立適合自己的信念追求。
找父母，喜歡的老師，或者佩服的親友問一問。如果少年時代沒有確立遠大的志向，那就有了第六類差異。
7.你是否養成了良好的學習習慣，比如記筆記的能力？
你的大腦有時並不可靠。知識偏愛嚴謹而不是散漫；喜歡準確而不是差不多。
行為學家統計一個人每天大量的決定有99%以上是靠習慣做出來的，所以說“習慣決定命運”一點也不誇張。
你見過專業棋手下棋不錄招數的嗎？沒有好習慣，別人能到達山頂，你最多能到達山腰。
8.你是否有良好的生活習慣？
健康的身體永遠是學習、工作、生活的基礎，如果你習慣不好，健康大人遲早要來監督你。
沒有健康，沒有良好的身體與精神狀態，時間就會一大把一大把的荒廢。
9.你是否還在用塗改液？
你得開始學會為自己的行為負責。要培養自己謀定而動，下筆準確的能力。
如果你總是用塗改液，你可能就很難儘早學會對自己的行為負責。
下棋講究摸子動子落子無悔。難道你可以把昨天塗改了重來嗎？
為自己的行為負責，不但體現在學習上，也體現在生活中。
養成這個習慣，會少走很多冤枉路的。
閱讀更多 簡單初中生 的文章
