“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟......”聽著朗朗讀書聲，雲南大理巍山縣鼠街小學校長在陽光底下眉頭緊鎖。得益於國家政策扶持，學校的設備已經改善不少，“但還是缺乏好老師啊，設備再好，沒人引導，也是白搭。”走出大山，是孩子們的夢，可有誰能來助一臂之力呢？
這是鼠街小學的苦惱，也是大多數農村教育的通病。據統計，目前我國有超過9000萬鄉村學生，300萬農村教師。中國農村教育優質資源匱乏，其中優質師資的匱乏最為明顯。
瞭解到鄉村小學對教育資源的迫切需求，2017年3月，VIPKID開展“北美外教進鄉村課堂”項目，選取貴州、雲南、甘肅5所鄉村學校的5個班級為試點班級；2017年9月，該項目順利進入第二階段，試點學校擴展到100所。“北美外教進鄉村課堂”項目，利用互聯網技術優勢，為深山的孩子們帶來了優質的英語教育資源，促進區域均衡發展。“以前想找一名好的英語老師都太難了，現在孩子們卻能跟北美外教學英語，簡直是不可思議！”這一神奇的改變，不僅在鼠街小學上演，也在各試點學校悄然發生。
為給英語基礎並不紮實的學生上好每一節課，外教在教學上格外用心。課前準備豐富教具便於學生理解，課上轉換多樣講課方式調動學生興趣。“從未想過上課是件這麼好玩的事情”，鄉村學校的老師們感慨，由於全身心地投入課堂，學生們很快從第一節課膽小不敢發言變成了爭先恐後地在鏡頭前跟外教打招呼。不少校長反饋，學生們日漸走出“啞巴英語”和“蹩腳英語”的困境，每個人都變得敢說愛說了！也有教師感慨，這麼短時間內，學生多年的口音問題就被糾正了，真的太神奇了。
改變還不止一點點，鄉村孩子們在性格上也發生了很大變化。之前大部分孩子性格較為靦腆，羞於言論。自從經歷了外教課，在熱情大方的外教感染下、在氣氛濃郁的課堂薰陶下，孩子們的性格變得格外陽光自信，“跟小夥伴打成一片，主動給同學老師提供幫助，還很大方地跟我們交流分享想法，簡直是脫胎換骨！”父母在過年回家時為孩子的驚喜變化流下來了感動的淚水。
在長期的學習互動中，外教與孩子們建立了深厚的友誼。坡圩村小學的孩子們貼心為外教Rachel送上生日驚喜；謝廟小學的孩子們給外教親手製作聖誕節賀卡，這樣的例子不勝枚舉。2018年4月16日，在“北美外教進鄉村課堂”項目一週年之際，外教Jessica漂洋過海親自來到鼠街小學，只為了給孩子們送上真摯的祝福。“孩子們的純真笑容，是我見到的最美好的禮物。”
自2017年9月12日開課至今，“北美外教進鄉村課堂”項目已拓展至近300所鄉村學校，155名北美外教參與其中。計劃到2018年10月底，目標覆蓋1000所鄉村學校，讓更多的孩子享受更優質的教育資源。
“北美外教進鄉村課堂”項目通過互聯網實現優質教育資源共建共享，改變傳統教與學的方式，將優質教育資源分享至鄉村學校，北美外教為小朋友打開一扇窗，打開通往世界的大門。每一個孩子的現在都需要公平對待，每一個孩子的未來都值得期許！
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