魯稚|文
魯稚的陽臺（ID：luzhi66)
一年級的時候，兒子告訴我，有老師到班上選學小提琴的人，看了每個同學的手，“老師說我的手不行！”
我問他：“你想學小提琴嗎？”
“老師都說了，我的手不行！”他並不正面回答。
我告訴他，別聽老師的，什麼手不行，想學就可以學！大多數學樂器的孩子，並不是想要當個演奏家，而只是出於對音樂的喜歡。與音樂關係最密切的是心，而不是手。手不是學音樂的前提，更不應該成為學音樂的障礙。
但兒子還是拒絕學小提琴，不僅是小提琴，其他一切樂器——鋼琴、電子琴、手風琴、古箏、二胡……總之，市面上所能見到的樂器班，他通通拒絕。我也不強迫他，不學就不學吧。
直到二年級，偶爾看見少年宮架子鼓班招生，我問他學不學架子鼓。他問架子鼓是怎麼回事，我簡單形容了一下。也許是被我“拿兩根棍子，這裡敲敲，那裡敲敲”的敘述所吸引，他立刻就感興趣了，答應去試試。
這一試就再也沒有停下。每個週末去上課，風雨無阻。從打橡膠盤子到上真鼓，從簡單節奏到複雜樂曲，一路走來，四年級他開始登臺表演，五年級考取九級證書，參加北京市中小學生藝術節，獲得北京市二等獎、昌平區二等獎。
當年，當他告訴我老師說他手不行的時候，我說，小提琴只是萬千樂器中的一種，樂器可以分為管樂、絃樂、打擊樂，每一大類中又有無數小類，裡面包含無數的樂器，每一種樂器都有自己獨有的音色，也有最適合自己演繹的樂曲。音樂是一個太浩瀚太浩瀚的世界，裡面有太多太多可選擇的東西，總有一樣適合你。
人生就是一首交響曲，每個人都有自己的旋律、自己的精彩。你的手也許不是一雙拉小提琴的手，但可能是一雙打鼓的手、打球的手、畫畫的手、寫字的手、做實驗的手……多好的一雙手啊，又靈巧，又有力，溫暖敦厚，誰能說它不行！
世界是如此廣闊，人生有著無窮的可能性，永遠不要說“不行”！
閱讀更多 魯稚的陽臺 的文章
