文章是內容和形式的有機結合，有了充實感人的內容，再配以完整巧妙的結構，文章就顯得更加完美。
“分類結構法”是努力使文章達到內容和形式的有機結合的方法。具體而言，“分類結構法”就是如何安排作文主體的層次和內容的具體作法。分類，即按一定的標準，把主體部分的寫作內容分成幾類，劃出層次，然後一層一層地去寫。這樣做可使文章的層次分明，內容全面而充實，從不同角度展開敘述，共同突出中心。 常見的分類方法主要有以下幾種：
一、按時間分類
把主體部分劃分成幾個段，一段一段地描述。
【例如】優秀作文《我的歡樂》這個題目，可以這樣結構：每個階段有每個階段的歡樂。小時候，我的歡樂是一份涼爽爽的冰激凌……上學後，我的歡樂是一張獲得高分的成績單……現在，我的歡樂是……作文以“歡樂”為線索，貫穿不同時期的生活畫面，生動清晰地反映了作者心路成長的歷程，有力地突出了中心。
二、按空間分類
主體部分按空間轉換的順序分出幾個“點”，然後一個點一個點地逐層描述，把不同處所中的不同事件或景物細緻地表現出來。
【例如】魯迅的《從百草園到三味書屋》，主體部分主要寫了兩個處所，一個是百草園，一個是三味書屋，前後對照，有力地突出了中心。
三、按內容分類
主體部分打破時間、空間順序，只從內容的表達上來分類，然後逐層描述。
【例如】朱自清先生的《春》一文，作者把春景分為五類，即春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖、迎春圖。然後層層描寫，用一幅幅優美的畫面從不同的角度表現春天的特點。
運用“分類結構法”時，在書寫上常有三種形式：
1、給每一層加個小標題，如前面提到的那篇考場作文主體部分依次以“酸”、“甜”、“苦”、“辣”為小標題，內容十分明確。
2、在每一層前加一、二、三這樣的序號以顯示不同的層次。
3、各層之間無明顯的標記，只在每層的開頭一句中使用帶有明顯標誌色彩的詞語，以顯示不同的層次。
【例如】滿分作文《你還會浮躁嗎？》，小作者用了三個小排段：“你還會浮躁嗎？在那大自然的懷抱中。……”“你還會浮躁嗎？在那抑或清婉抑或豪邁的詩詞裡。……”“你還會浮躁嗎？在那歷史的年輪裡。……”把“你還會浮躁嗎？”作為每段的領起句，主線突出，引領讀者步步進入文章的美妙情境中，可謂構思清晰、精巧。
總之，考場作文的結構，宜簡明不宜繁雜，“分類結構法”正體現了這一點，同時它表達有力，抒情色彩較濃厚且不易跑題，好用，有用，備受閱卷老師的青睞。當然，其不易之處是要找到三個以上表面內容不同，但有內在聯繫的角度和材料。同時也要有較紮實的語言功底。應注意的問題是，分類也不宜太多（三至五個為宜），語言上不要泛泛而談，要有一定的描寫。
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