“
前天，上海悲劇震痛國人。當時，正值事發學校畢業典禮，典禮照常進行。本文作者是該校畢業生家長，當時正在典禮現場，而一個小時前兇案就發生在百米之外。她經歷了錯愕、困惑和悲痛的一天，並記錄了自己的真實感受和思考。
”
“什麼是希望？用生命的語言描述死亡。什麼是絕望？用死亡的語言描述生命。”
——阿多尼斯《我的孤獨是一座花園》
今天，是非常令我錯愕、悲痛和困惑的一天。
一大早我從外地趕回上海，在機場拉著行李箱就直奔女兒所在的上海世外小學，參加她的小學畢業典禮。畢業典禮計劃下午1點開始。
12:45， 當我氣喘吁吁、汗流浹背，趕到學校時， 突然收到一個同事的電話：“你在世外嗎？ 沒事吧？”
我愕然，什麼事？然後才在朋友圈和新聞裡看到，一個多小時前，一個喪心病狂的男子，在校門口連砍三人。世外的兩位男孩不幸遇難、另一位受傷。
“轟”的一聲，我的腦子一下子炸了！ 出事地點，就在離舉辦畢業典禮的這個禮堂不到一百米的學校門口， 就是我剛剛匆忙而入而沒有注意的地方。
學校禮堂裡，佈置滿了漂亮的氣球和裝飾，5年級PYP畢業班的孩子們，穿著整齊的畢業禮服，正興奮地等待著典禮開始。 深藍色的禮服下面，還隱約露出他們稍後要表演舞蹈的紅色舞服。女兒和她的同學們，為了這個畢業典禮表演，已經冒著酷熱排練了很多天，每天好幾小時。
然而， 兩位只比他們小一歲的四年級的同校學生，剛剛受難；他們的家長，剛剛慘遭厄運！就在一百米不到的學校門口！
我們還應該，繼續載歌載舞慶祝嗎？
我和一些家長，走上前去，建議校方，畢業典禮是不是可以臨時改期，作為對受難家庭的致意，也便於校方集中精力處理這個突發事故。或者，至少，在畢業典禮上，減少歡慶氣氛，並告訴這些即將邁入中學的孩子們，剛剛發生的慘案，並默哀少刻，向受難同學和家庭致意。
然而，畢業典禮如期按計劃舉行。 正副校長和家委代表輪流致辭，隻字不提剛發生的慘案。
我坐在典禮的最後一排，錯愕、驚訝、困惑。各種發言結束後，舞臺上響起歡快的音樂，大屏幕上打出“This is the best day of my life”(這是我生命中最好的一天) ，孩子們開始在搭設的T-臺上走秀”。
看著他們臉上閃耀著青春的光芒，我實在忍不住，哭了出來。
就在一個多小時前，本來再過一年也可以在這個舞臺上慶祝小學畢業的兩個孩子，剛剛走了，以一種非常突兀慘烈的方式，寫照了生命不可承受之輕。
而我們，卻坐在這裡，彷彿什麼也沒發生。
強大的社交媒體，使得這則新聞迅速傳播開來。畢業典禮，進行到一半時，許多孩子和家長也已知道了這個慘案。漸漸地， 禮堂裡的氣氛開始有些不對了，最後一個壓軸的舞蹈表演終於被取消，典禮也就此草草結束。
仍然很困惑的我，有些不甘心，又跑到前排，請教學校領導：為什麼，不能和這些已經有足夠認知能力的孩子提及剛剛發生的慘案？為什麼，我們不能借此略為表達對受難家庭的致意？
我沒有得到答案。
當我去後臺接女兒時，她還不知道發生了什麼，略有失望地說：媽媽，我排練了這麼久的舞蹈，怎麼就不演了呢？你都沒看到哎。
我差點又哭了出來！一百米之外，是生死兩別； 而這裡，孩子們還在談跳不跳舞！
在回家的路上，我和女兒講了這個慘案，講了這就是生命，充滿無常。
講了雖然這個慘案發生在學校門口，但並不是學校的過錯，這種極端的小概率事件有可能發生在任何地方。
講了她馬上要開始中學， 老師、家長和她的朋友們，會和她一起面對人生以後更多的變化和挑戰。但這個社會和她的成長環境，總體是安全的。
講了我很難過， 替那兩個受難的家庭難過。
我更難過的是，剛才學校，雖然心裡也可能萬般悲痛和哀傷，但沒有向這些孩子們提及發生在他們身邊的事，沒有讓孩子們在第一時間第一現場，感受到學校平時教誨他們的，要有
同理心。 （當天晚上9點多， 學校通過家長群，發了第一封正式溝通信， 而我的女兒在經歷了漫長和沉重的一天，已經睡去。 早上起來，她能讀到的，也只能是一封信。）我不是教育行家、心理專家或社會學家。我寫這篇文章，不是為了分析這件慘案發生的社會背景，或複雜的人性。 我也沒有任何想批評學校的意思，他們現在身上的壓力和痛楚已經夠多。
我只是想拋出一個問題，和大家平靜的探究一下： 慘案發生的時候，學校應不應該和孩子說？尤其是已經五年級、認知能力足夠的孩子？尤其是在他們的小學畢業典禮上， 他們在學校的最後一天。
我們為什麼總是那麼害怕，及時客觀地說出發生了什麼？我們想讓我們的孩子 （和家長們），面臨天災人禍時，第一反應是什麼？ 是“維和”的需求 ？還是對生命最質樸、最本能的關注？
“害”，遇害，來自於刀傷（丯），也來自於人們的“口” 。在一個房中（宀），今天下午， 我深切地體會到了“害”的感覺。
金文：害
但我會花更多時間，和我女兒講“善”。 這個字，上面是“羊”，下面是“言” （“羊”用來構字時，往往表示美好的意思）。 所以，“善”，簡單而言，就是“好好說話”，不要惡語傷人。
但我想，可能還有，是該說的時候就要說。
上海世外小學砍人案令人痛惜！面對校園襲擊，我們該如何防範？
2018年6月28日11時，浦北路近桂林西街人行道附近1名男子持菜刀砍傷3名男童及1名女性家長。目前，2名受傷男童經搶救無效死亡，另1名受傷男童和女性家長無生命危險。
經初步調查，犯罪嫌疑人黃某（男，29歲），無業，今年6月初來滬，其交代因生活無著產生報復社會念頭，進而行兇。目前，案件正在進一步偵查中。
上海的治安在全國可以說一直是數一數二的，這次的意外之災可給了上海的治安打了一個大大的疑問，面對日益嚴峻的生活壓力，我們有可能遇到各種報復社會的人所造成的恐怖襲擊，帶來極大傷害甚至危及生命。因此，我們需要掌握一定的安全防範知識和自救互救技能，安全比什麼都重要！
現在，我們來看看
遭遇突來的恐怖襲擊時，應該怎麼做？
校園恐怖襲擊類型及應對措施
遇到砍殺襲擊怎麼辦？
跑為上計，不圍觀不停留。
跑不掉，要躲。建築、樹木、花壇、課桌都可藏身。
跑不了，躲不了的情況下，要大聲呼救，奮力反擊。
聯合校園眾人制服歹徒。
遇到開車衝撞碾壓襲擊怎麼辦？
遇到橫衝直撞的車輛要迅速從車的兩側躲避。
尋找堅固物體藏身，並向周圍呼喊示警。
安全後及時報警，檢查是否受傷，對傷口簡單處理。
遇到縱火襲擊怎麼辦？
若發現小火，及時用滅火器滅火。
若遭遇大火，迅速撤離，走安全的樓梯，千萬別走電梯。平時多多留意宿舍和教學樓的安全出口。
若身上起火，趕緊把外套脫掉。在地上打滾或讓舍友潑水來消滅身上的火。切記千萬別跑，跑得越快，火勢越大。
若困於濃煙，用口罩或毛巾捂鼻，俯身低於濃煙撤離。
遇到爆炸威脅或者真爆炸了怎麼辦？
不要上前試探，應跑離現場，奔走相告。
到達安全地帶後，及時彙報、報警。
若已經發生爆炸，應迅速趴下，用溼紙巾捂住口鼻，有秩序地撤離爆炸地點。
注意不要驚慌，以免引起踩踏事故；不要用打火機照明，以免引起二次爆炸。
遇到開槍襲擊怎麼辦？
立即找遮蔽物躲避傷害。
身處教室內的同學，應堵住門窗，阻止歹徒闖入。同時迅速低頭蹲下，躲在講臺、課桌等遮蔽物後面並及時報警。
被恐怖分子劫持怎麼辦？
沉著冷靜最重要。服從命令，趴在地上，別與歹徒對視或者對話，以免發生語言和行為衝突。
儘量保住自己的手機，適時發出求救信息。
最後，要隨機應變，如果特警發出突襲，要儘量趴在地上，配合解救。
緊急撤離危險現場應注意什麼？
應通過樓梯有序、快速撤離。
遠離玻璃、窗戶等危險品。
緊急情況下如何自救和互救？
平常掌握一些基礎的急救知識是十分必要的。
止血。若輕微出血，可用手指按壓；情況嚴重的，可用領帶、腰帶、絲巾等進行捆紮。
燒傷。若傷口不深，可用清水清洗。不能直接冰敷。洗淨後用乾淨的、沒有黏性的布加以覆蓋，起水泡了不要刺破。
心臟復甦。讓傷員仰臥，如果按壓沒有反應，應交叉雙手，十指相扣，按壓傷員肋骨的中下方，深度5釐米左右。必要時配合人工呼吸。
校園裡有哪些“保護神”？
校園常見的安全設施：報警開關、滅火器、安全出口等等。
平時應自覺維護安全措施，在演習、演練中熟悉其用法。
報警和求助要注意什麼？
確保自身暫時處在安全的環境和地帶下報警。報警時不要恐慌，準確表達信息。講清時間、地點、歹徒的人數和武器、事件過程。
—— END——
來源丨漢字思維
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