１.說“再見”，叫“老師” 等時，已經知道該漢語的聲調，可是因為原來的習慣還存在，把“再見”，“老師”的尾巴拉長 。像“老師~~~~~~~~~~~~~~~~~！” 特別是女孩們。
２.幾點嗎？ ：韓國人剛開始學習時，疑問句上的嗎、什麼、幾、哪等用法，都是知道的，可是說話時不太習慣。經常說 “現在幾點嗎？”，“你在哪裡嗎？”，“你喜歡什麼嗎？”
３.我給他告白： 初級到中級的水平，不容易說“向”這個詞，所以經常說：“我給他說。” 很多學生對＂給、像、朝、對＂等那些介詞得理解不足。
４.好好……吧。這也是受韓語的影響。韓國人很習慣用“你好好吃飯吧”，“你好好學習吧”，“你好好工作吧”等說法。可能會給人一種命令的語氣。但是韓語裡的“你好好吃飯吧~（밥 맛있게 먹어）”, “好好學習吧(공부 열심히 해)” 沒有命令的意思。有點像打招呼的感覺，是一個習慣用語。
５.離合詞 ： 韓國人真的不習慣用離合詞，經常說 ： “我要見面他”，“我可以幫忙你”，“我畢業首爾大學”等。
6 .兩，二 ： 兩塊錢，二塊錢 ，初級班的學生沒有語感，經常分不清楚，而不知道自己說錯了。
7.時間，小時：“昨天學習漢語兩個時間了” 。完全受母語的影響。初級班的學生難改。
8.斤，公斤 ：首先提“斤”吧。中國的一斤和韓國的一斤不一樣，中國的一斤是500克。韓國的一斤是：肉類600克、水果類400克、蔬菜類375克。因此韓國人在買東西的時候會有點頭疼。
9.習慣的說”吃粥“ ：在韓國“粥”是吃的（動詞），在中國“粥”是喝的（動詞）。韓國學生很習慣的說 ：“我吃粥” ,沒有＂喝粥(죽을 마시다)＂的說法
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