衝刺2019年高考數學,典型例題分析7:立體幾何相關的客觀題講解

典型例題分析1:

在稜長為2的正方體A1B1C1D1﹣ABCD中,則點B到平面A1B1CD的距離是 .

衝刺2019年高考數學,典型例題分析7:立體幾何相關的客觀題講解

考點分析:

稜柱的結構特徵.

題幹分析:

以D為原點,DA為x軸,DC為y軸,DD1為z軸,建立空間直角座標系,利用向量法能求出點B到平面A1B1CD的距離.

典型例題分析2:

邊長為1的正方體ABCD﹣A1B1C1D1若將其對角線AC1與平面α垂直,則正方體ABCD﹣A1B1C1D1在平面α上的投影面積為 .

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考點分析:

平行投影及平行投影作圖法.

題幹分析:

根據題意,畫出圖形,找出與AC1垂直的平面去截正方體ABCD﹣A1B1C1D1所得的截面是什麼,

再求正方體在該平面上的投影面積.

典型例題分析3:

如圖,矩形ABCD中,AB=2AD,E為邊AB的中點,將△ADE沿直線DE翻轉成△A1DE(A1∉平面ABCD).若M、O分別為線段A1C、DE的中點,則在△ADE翻轉過程中,下列說法錯誤的是( )

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考點分析:

命題的真假判斷與應用.

題幹分析:

對於A,延長CB,DE交於H,連接A1H,運用中位線定理和線面平行的判定定理,可得BM∥平面A1DE,即可判斷A;

對於B,運用平行線的性質和解三角形的餘弦定理,以及異面直線所成角的定義,即可判斷B;

對於C,連接A1O,運用線面垂直的判定定理和性質定理,可得AC與DE垂直,即可判斷C;

對於D,由直角三角形的性質,可得三稜錐A1﹣ADE外接球球心為O,即可判斷D.


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