我們來認識幾位今年高考中位居高分段的考生，聽一聽他們的學習之道。
江蘇省前黃高級中學的朱鈴，是位文科生，總分413分，小姑娘其實最拿手的是數學，她認為，提高課堂效率比刷題更有用。
高考前，朱鈴還因為身體不適掛了四天鹽水，但她保持了良好心態順利完成考試。
朱鈴的同班同學陳嘉儀也是勝在心態平穩，她平時的弱項是數學，但最後一搏時，發揮出色，考出了文科403的高分。
“考場上就是完全投入，我沒把它當作高考，把它當成一次月考，家長也沒給我太多壓力，心態是最重要的。”江蘇省前黃高級中學考生陳嘉儀說道。
江蘇省溧陽中學的李利峰，以理科總分424分的成績名列前茅，其中數學得分為146，附加分33分，小夥子同樣也掌握了自己的學習節奏，習慣將知識點進行模塊化融合並舉一反三。
省溧中考生李利峰認為，一道題目會有很多種解法，課上老師會講很多種解法，但是在自己去深入思考的話，這幾種解法是連在一起的，數學其實都是聯通的。
同窗好友呂孟韜此次也斬獲了416的佳績，在老師眼裡，呂孟韜則是個特別好問的學生，一篇作文，他可以從語法到整體逐字逐句進行追問，一天平均要問幾十個問題。
在班主任眼裡，這兩位高分考生除了鑽研的韌勁，矢志不移的目標與勞逸結合的加持，也是他們的“得分要素”。
省常中考生周潤龍總分415分，高考結束後，他依然每天堅持去學校，一邊輔導學弟學妹準備信息學奧林匹克競賽，一邊預習大學課程。高中前兩年周潤龍都在準備信息學競賽，進入高三之後他才開始系統學習高中課程。他認為，學好文科要注重積累，多閱讀思辨類的文章，學好理科則要側重總結。
省常中高三畢業生周潤龍會把不會做的題，或者難以想到的想法，積累或者記錄下來。他認為學信息競賽，主要是對思維方面的鍛鍊。
同為省常中高三學生的梁爽總分413分，她認為，在高一、高二階段打好學習的基礎是非常重要的，要學會舉一反三，不斷調整自己的心態。
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