孩子為什麼哭,孩子為什麼笑,原來腦袋裡有這些小人兒在作怪

孩子為什麼哭,孩子為什麼笑,原來腦袋裡有這些小人兒在作怪

小主角

今天給大家介紹一部由迪士尼和皮克斯聯合出品講述“情緒”的電影《頭腦特工隊》。影片中,在人的大腦裡,情緒都是由“快樂”、“悲傷”、“恐懼”、“憤怒”、“噁心”這五個主管情緒的小人兒來管理。人生中最關鍵的時刻會產生一個核心記憶,可以為一個“性格島”提供能量,所有的性格島加在一起就構成了人完整的性格。

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五種情緒,顏色各異

主角萊利原本有著家庭島、友誼島、搞怪島、冰球島和誠實島,是一個樂觀開朗的小女孩。因為搬家來到一個新環境,性格開始出現異常。儘管“快樂”很努力地使萊利開心起來適應新環境,但壓力使“悲傷”變得奇怪,把好多原本開心的記憶變得悲傷。新學校的第一堂課,由於出醜甚至產生了一顆悲傷的核心記憶。萊利頭腦中,性格指揮部變得混亂,最終“快樂”和“悲傷”兩位情緒帶著所有核心記憶被捲進長期記憶區。

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長期記憶區

沒有“快樂”和“悲傷”,失去核心記憶,性格島開始崩塌,萊利也只剩下憤怒、恐懼和噁心的負面情緒。

“快樂”和“悲傷”開始了回總部的旅程。他們遇到萊利兒時幻想的夥伴並獲得了幫助,闖進過抽象思維通道險些被分解。為趕上只有在醒著的時候才會出現的思維列車,甚至溜進萊利的潛意識區放出裡面非常可怕的小丑,在夢境裡大鬧了一場,將萊利驚醒!

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冰球島崩塌

萊利在現實世界中決定離家出走,這一舉動使她的性格區域大面積崩塌,危急時刻“開心”竟自私地認為“悲傷”會傷害萊利,打算獨自乘坐“回憶”返回總部。卻因“回憶”通道崩塌,跌進記憶消亡的“記憶深淵”。在記憶深淵,“快樂”終於悟到快樂與悲傷是沒有好壞、缺一不可的。

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關鍵時刻,“快樂”和“悲傷”帶著核心記憶返回總部,萊利也終於有了情緒。回到家,一家三口相擁而泣,一顆擁有悲喜雙色的核心記憶產生了,新的性格島就此產生。

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新的性格島

《頭腦特工隊》的設定非常有創意,把抽象的情緒性格具象成小人兒、記憶球、性格島,互相緊密關聯。每個性格都具有明確的特徵,並且具有特定的功能。比如“憤怒”就是很在乎公平的性格,而“噁心”其實是避免萊利受到傷害的性格。記憶當中的那些天馬行空的區域設計得讓人覺得新奇好玩。

對主人公的成長過程中的行為和情緒分析判斷極為準確。比如說剛搬到新家時的陌生,進入新學校的恐懼,還有在心煩時突然的憤怒,這些孩子身上都是的的確確發生著的。

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多彩的核心記憶

電影的主旨是快樂和悲傷不能一概而論。真正的核心記憶,值得人永久珍藏的,都不只是單純的快樂,而是有悲傷的喜悅,或者有恐懼、有憤怒等情緒組成。對於孩子來說,悲傷也是珍貴和成長必須的,恐懼也有其作用。對於父母來說,孩子在做奇怪事情的時候,看看是哪個小人兒在作怪,是不是孩子話要說。在孩子情緒不穩定的時候,是不是該給予孩子更多關心。對於孩子來說,父母的忙碌並不能成為忽視的理由,對嗎?


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