衝刺2019年高考數學,典型例題分析5:學會用雙曲線性質解決問題

雙曲線C:x2/a2-y2/b2=1(a>0,b>0)兩條漸近線l1,l2與拋物線y2=﹣4x的準線1圍成區域Ω,對於區域Ω(包含邊界),對於區域Ω內任意一點(x,y),若(y-x-2)/(x+3)的最大值小於0,則雙曲線C的離心率e的取值範圍為   .

衝刺2019年高考數學,典型例題分析5:學會用雙曲線性質解決問題

衝刺2019年高考數學,典型例題分析5:學會用雙曲線性質解決問題

考點分析:

雙曲線的簡單性質.

題幹分析:

求得雙曲線的漸近線方程和拋物線的準線方程,畫出區域Ω,由(y-x-2)/(x+3)=(y+1)/(x+3)﹣1的幾何意義是點(x,y)與點P(﹣3,﹣1)的斜率與1的差,結合圖象,連接PA,可得斜率最大,再由雙曲線的a,b,c關係和離心率公式計算即可得到所求範圍.

解題反思:

高考對雙曲線問題的考查多集中於選擇與填空題,所以其高考中的熱點問題也就多體現為:由定義求雙曲線方程、求離心率及離心率的取值範圍等。

雙曲線是解析幾何中的主幹知識,在高考中也具有重要地位,通常涉及的雙曲線考點主要有兩個方面:一是雙曲線的定義與性質的應用;二是雙曲線與其他知識的交匯。

在高考中還經常考查雙曲線獨有的性質漸近線,以雙曲線為載體考查其方程和性質。


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