曾幾何時，傳道受業解惑是教師的天職，我們尊重老師，因為他們照亮了我們未來的路，給了我們立足於社會的能力，或者幫助我們樹立了良好的品格，古人更有一日為師終生為父的感悟。然而，在這急功近利的社會，連純真的象牙塔都被汙染了。而汙染源，正式那些引以為傲的教師！
小學生的教育很重要，只有從小打下良好的基礎才有更好的學習能力和態度。在教育水平嚴重失衡的今天，因為有些家長覺得自己能力不足，把孩子的學習成績寄託於老師和學校，希望孩子能在老師和學校的關愛下健康成長，儘量滿足老師和學校的一切要求。然而老師們卻認為孩子的教育應該由家長負責，他們關心的已經不是學生是否能身心健康發展而是盼望著學生們能參加他們的課外輔導班以滿足他們某些物質需求。課堂上不好好講課導致學生聽不懂只能參加補習，這樣做不僅佔用了學生的休息時間，也增加了學生的學習成本。
現如今，教育費用水漲船高，日常費用已經讓有些家庭高攀不起，更不要說參加昂貴的補習班。沒錢給老師送禮，或者送的禮老師看不上，人家還會把你的孩子放在心上麼，還會指導他的學習麼？城裡如此，農村更甚。以教書育人為宗旨的老師恐怕是越來越少了。
現如今的教育體制也是讓人困惑，真正學習好的人有心想做一名優秀教師的人因為沒有關係沒有錢根本進不去學校當老師，反而一些在校學習成績不好的人，因為家裡有錢或有人脈而能進學校教書育人，請問，這樣的老師能交出什麼好學生？恐怕連他們自己都沒學明白！這樣的教師因為前期有所付出才能當上老師，他們多是想用最短的時間以最快的速度收回自己的投入。你能信任這樣的老師能教出好的學生嗎？
那麼孩子成績差要怎麼辦呢？
既然不能指望利慾薰心的老師，孩子的成績還得家長自己多費心。從小培養孩子的學習和動手能力，好成績不是補出來的，而是學出來的，找對適合孩子的學習方法會事半功倍。買幾本好書，從小培養孩子正確的世界觀、人生觀、價值觀。有些好的輔導書，比草包老師講得還要好呢。但願，我們的教育環境越來越好。
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