任何涉及到孩子的教育，都應該是嚴肅的。
我們常教導孩子要學會感恩，培養孩子對人對事的熱愛和關心。
但是有人，拿感恩做起了文章。
你見過如此感恩課麼？
孩子家長抱做一團，痛苦流涕。
孩子哭著跪在地上，磕著響頭。
朗朗晴天下，孩子們卻泣不成聲
固定的臺詞，固定的配樂，搬出古代專制時代那套："君君，臣臣，父父，子子"，用煽動的音樂刺激學生家長痛哭流涕，站在舞臺上自稱是"教育名師"，賣起了資料和書籍！
作為一名教師，我想說，我絕對不會讓我的學生參加這種感恩課！
感恩是教育的結果，而不是教育的內容和過程，這分明披著傳統文化外衣藉機斂財的封建道德的訓練課，帶著如此濃厚的商業的"感恩"，哪裡是教育，分明是在噁心學生和家長！
孩童時期的感恩教育，是人格建立的關鍵點。一味地強調父母的付出、他人的奉獻，是在弱化努力削弱孩子成事的動力。
感恩該由父母完成，由學校完成，與家人和師友的相伴共處中，讓感恩的心在潛移默化中日積月累中形成、固化，而不是在此等殘風暴雨的儀式和被動的洗禮下速成！
真正的感恩教育，是幫助孩子積極生活珍惜自我，除了能夠看到父母的陪伴，師友的鼓勵，更能看到自己一步一個腳印的踏實努力，感恩世界對自己的善意，感恩自己擁有的一切，這才是"感恩教育"該有的樣子！
真正的感恩不是作秀說教，不是良心的負債，更不是精神上的奴役！
感恩教育固化不得，讓這種精神傳銷，滾出校園！
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