該家長說，其實，晚上孩子睡得還不錯，但進場前卻比較緊張。進考點前，孩子一直翻看的是一本作文輔導書。“其實，這個時候很多家長比學生還緊張。”該家長表示，家裡並沒有給孩子大的壓力，只希望孩子能正常發揮就好。
一位考生家長，一早就在聊城一中考點等待從學校坐大巴車趕考的孩子。“孩子在聊城二中上學，不讓我來陪考，自己是偷偷來的。”該家長說，她就是太緊張了，在家裡待不住。
省教育廳相關負責人表示，在精英高等教育階段，高考承擔著一種使命，就是選拔優秀學生進入高等學校繼續深造。那時，只有少數人才有機會上大學，多數人被殘酷地擋在了大學校門之外。今天的高中生是幸運的。經過幾十年的改革發展，我國的教育事業取得了長足發展與進步，高等教育進入了大眾化、普及化階段，接受高等教育不再是少數人的權利。
在這個階段，高考的功能已經發生了重大變化，它承擔的不再是淘汰多數人、留下少數人，而是通過考試，把不同的學生送入不同的高等學校繼續學習深造。這種區分性選拔，與過去的淘汰性選拔，具有重大的不同。
也就是說，對於今天的考生來說，人人都有機會上大學。高考本身並不能直接決定考生的命運，它所決定的至多是你能進入一個什麼樣的大學繼續你的學業。而且，經過高考，無論走進哪所大學，對孩子來說都是自己人生的一次際遇，也是一次人生重新出發的機會。
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