對於經常哭鬧的孩子：
首先：老師應該怎麼做？
對這種小朋友，我們首先轉移他的注意力，給他玩一些玩具，告訴他幼兒園可以認識新朋友，有很多好玩的東西，告訴他爸爸媽媽來接他的具體時間。其次，多抱抱他，讓他感受到老師對他的關心，增強他的安全感。如果說理、轉移注意力。都對此類孩子不起作用，我們會適當使用冷處理法，給他一些玩具，讓他自己去玩，當組織其他小朋友進行活動時，會吸引他參加，並給予一定的關注。
這類小朋友性格比較外向，個別的比較暴躁，他們喜歡把不高興發洩在外界環境上面，對這類小朋友，我們主要以講道理為主，讓小朋友認識到自己的錯誤，並注意多給他愛的關懷。還會適當地對他的進步進行一些獎勵，像語言上的表揚和物質上的小紅花等。
其次：給家長應該怎麼做？
2～3歲是人生的第一個反抗期，家長要理解孩子這種反應，孩子白天在幼兒園哭得太多，晚上回到家一定要讓他多喝一些淡鹽水補充體力，還要讓孩子早睡早起，睡足9～10個小時。
送入園趕快撤
入學第一天父母可先陪孩子與其他同伴一起玩耍半小時，待孩子情緒相對穩定和適應後再離開；第二天則減少到20分鐘，直到孩子能完全適應為止。當老師接過寶寶以後，父母最好馬上離開，不要在幼兒園逗留，更應避免出現寶寶在裡面哭、父母在外面“哭”的情況。
儘早接回寶寶
為了減少寶寶剛入園時的恐懼心理，在頭兩個星期可以稍微早點接寶寶，讓他感受到父母並沒有忘記他。回家路上，最好用關愛的語言與寶寶交流，詢問他在幼兒園進行了哪些有趣的活動，分享他的快樂，使他從內心感受到被愛。
幫老師多瞭解寶寶
不同的寶寶在不同的家庭環境中長大，生活習慣也不盡相同。父母要及時和老師溝通，便於老師更多地瞭解寶寶，更好地照顧寶寶。例如，有的寶寶一哭鬧就要小便等等。隱瞞孩子潛在或已經表現出來的生活陋習或性格，非常不利於孩子儘快適應幼兒園教育。
精神準備至關重要
家長接送孩子路上以及在家裡交談時，不要使用類似“寶寶哭得好可憐，媽媽好心疼，怕不怕啊……”之類的語言誘發強化孩子的不良情緒。應該輔以誇獎、鼓勵、正面積極引導為主的語言暗示：比如老師誇寶寶了，表揚寶寶只哭了一小會兒，寶寶真棒、不簡單、真勇敢幼兒園老師真漂亮、幼兒園玩具真多啊、幼兒園有這麼多小夥伴。
對於經常生病的小孩子我們要做到：
心情愉快就能少生病，不僅大人是這樣的，對於小孩子來說，道理是一樣的，所以，我們一定要讓孩子能夠心情好一些，開心的做每一件事，給孩子娛樂的時間。
先鍛鍊自理能力。如果孩子的自理能力不過關的話，在幼兒園就會非常被動，所以，我們要鍛鍊好孩子的自理能力，再送孩子去幼兒園，孩子適應的快，就會少生病。
流感季節抗病毒。每年的冬天和春天都是流感容易爆發的季節，所以，我們一定要注意在流感橫行的季節適當給孩子服用一些抗病毒的小藥物，保證孩子不被流感所傳染。
安排一個過渡期。我們一定要讓孩子有一個過渡期，就是幼兒園的銜接時期，剛開始的時候，不要讓孩子上全天，而是先上一會，或者半天，讓孩子逐漸適應以後再上全天。
多進行體育鍛煉。要想身體好，就要勤鍛鍊，如果不鍛鍊好身體，體質上不來，孩子的抵抗力就會變弱，所以就容易生病，所以，我們一定要注意領著孩子進行體育鍛煉。
培養孩子自信心。小孩子在幼兒園會不太適應，那裡有很多小朋友，大家在一起就有一個相互比較的問題，小孩子如果有競爭壓力，對心理發育並不是太好，所以，我們要培養孩子的自信心。
要讓孩子多喝水。要注意給孩子補充足夠的水分，大量喝水有助於身體向外排毒，所以，我們一定要這樣做，特別是在夏季，更應該多讓孩子喝水，減少患病的可能性。
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