5月30日，習近平總書記給我市照金北梁紅軍小學學生的回信，飽含深情、語重心長、滿懷期待，既是對少年兒童的關愛、對老區人民的牽掛，也是對銅川教育發展的關心和重視，銅川教育工作者深感使命光榮、責任重大。
6月1日，市委常委會專題研究學習貫徹習總書記回信精神後，當晚，市教育工委立即召開工委擴大會，專題學習討論回信精神，研究貫徹落實意見。與會教育工委班子成員和教育局各科室主要負責同志踴躍發言，暢談個人感受，積極建言獻策。6月2日下午，市教育工委在市一中，再次召開教育工委班子成員及市一中班子成員、中層以上幹部參加的學習貫徹習總書記回信精神座談會。大家一致認為，習總書記的回信是促進我市教育追趕超越大發展的一次大好機遇，也是對全市教育工作者的鞭策、激勵和支持。大家紛紛表示，一定要把黨中央的關懷化為自身工作的動力，立足本職，同心同德，務本求實，追趕超越，以實實在在的工作成績，讓全市人民滿意，讓習總書記放心。
學習宣傳回信內容是動力，貫徹落實回信精神是關鍵。經過認真學習回信內容，深入分析回信所蘊含的精神內涵，全面掌握回信精神實質，經過討論，全市教育系統決定從以下六個方面入手，做好回信精神的貫徹落實工作。
一是在全市教育系統迅速掀起學習貫徹習總書記回信精神的熱潮。6月2日，市教育工委、市教育局下發了《關於在全市教育系統迅速掀起學習貫徹習近平總書記回信精神熱潮的通知》，要求全市教育系統把認真學習回信，深刻領會回信精神作為教育系統當前和今後一個時期的一項重要政治任務，與學習貫徹黨的十九大精神緊密結合，與學習《梁家河》一書以及正在開展的“不忘初心修師德，牢記使命塑師風”專題教育緊密結合，與深化全市教育改革與發展緊密結合，迅速掀起學習熱潮，把全市教育系統廣大幹部、師生的思想和行動，統一到回信精神上，凝聚力量，鼓舞推動全市教育工作追趕超越新信心。
三是全面加強研學旅行基地建設。加強革命老區學校研學旅行基地建設，使研學旅行基地學校不僅有實物上的展示，也有精神層面上的引領，在正在全市開展的銅川市研學旅行基地評選、徵集、推薦活動工作中，挖掘北梁紅軍小學自身資源優勢，突出紅色教育特色，把北梁紅軍小學納入照金研學旅行的重要研學旅行點，使照金北梁紅軍小學成為全市乃至全省全國紅色教育的重要基地。在此基礎上，積極組織全市中小學開展研學旅行教育活動。
四是加強革命老區和貧困山區學校建設。按照5月27日市政府專題研究通過的全市中小學幼兒園建設規劃，積極推進和實施全市中小學、幼兒園建設2018—2020三年規劃，按照“高起點站位、高標準規劃、高效率實施”思路，在加快主城區學校建設的同時，高度重視、積極實施農村薄弱學校改造工程，優先考慮革命老區、貧困偏遠地區的農村中小學建設，尤其是加強以照金北梁紅軍小學為代表的紅色革命老區學校的建設。近幾年來，隨著我市農村學校條件的改善，辦學水平的提升，一些農村學校學生迴流就讀呈上升趨勢，市教育局會同市財政局，利用中、省農村薄弱學校改造資金支持北梁小學逐步恢復農村完全小學，目前已從2018年改薄資金中為北梁小學教學樓建設列支220萬元，確保秋季開學教學樓建成投入使用，使照金北梁紅軍小學恢復為完全小學，滿足當地群眾子女就學需求。
五是加強以照金北梁紅軍小學為代表的革命老區學校師資隊伍建設。增強照金北梁紅軍小學等革命老區學校教師職業吸引力，打通革命老區優秀教師引進渠道，通過特崗教師計劃、免費師範生招聘、全市統一招考等形式訂單式引進優秀人才，輸入新鮮血液。通過教師校長交流輪崗、送教下鄉等形式盤活現有教師資源，激發內生動力。結合全市教育系統正在開展的“不忘初心修師德，牢記使命塑師風”專題教育活動，堅定老區中小學校教師紮根山村教書育人的意志、傳承紅色教育的信心和決心。加快實施老區中小學教師能力提升工程，加強教學能手、學科帶頭人、名師、名校長培養，力爭照金北梁紅軍小學等革命老區學校每天都有一名名師上課，確保校長具備一流管理水平，努力打造設備一流、辦學特色明顯、紅色教育突出的紅軍學校。
六是加強全市農村中小學基礎設施建設，全面提高我市基礎教育辦學水平。加大全市農村，特別是革命老區基礎教育投入，改善中小學辦學條件，與發改、財政等部門協商，加快農村中小學浴室、食堂建設，全面落實解決農村中小學直飲水、學生就餐、洗澡等問題，確保農村學生特別是革命老區學生都能喝上直飲水、吃上營養餐、洗上熱水澡，為教師和住宿學生提供優質的生活保障。
同時，市教育局將以學習貫徹習總書記回信精神為契機，全面謀劃全市基礎教育管理改革，採取由點到面、先試點後推廣的方式，深化全市教育領域的管理體制、校長教師隊伍、內部管理等方面的改革，提升全市各級各類學校整體辦學水平。
[信息審核：張小軍]
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