由於人的因素各異，才有大小，德有高低，所以對人才測評必須定量化、精細化和深入化。諸葛亮總結出的“辨才七法”，對實施人才科學測評，有一定的借鑑意義。
（1）問之以是非而觀其志。
在考察過程中，向被考察者提出種種問題，讓他辨別是非曲直，並以此考察他的立場觀點、志趣愛好等。
（2）窮之以辭辯而觀其變。
意即與人才追根窮源探討某個問題，考察他的思維應變能力。
（3）諮之以計謀而觀其識。
列出某些問題，請被考察的人出謀劃策，以此靜觀其是否有遠見卓識、雄才大略。
（4）告之以危難而觀其勇。
考察一個人品質的優劣，方法是多種多樣的，讓他接受最困難和最艱鉅的任務，看他是否有勇往直前的膽略和氣魄，最為直接有效。
（5）醉之以酒而觀其性。
讓被考察的人開懷暢飲，然後看他的自我控制能力，如其過量而醉，則可聽其酒後“真言”，觀其醉後“本性”。
（6）臨之以利而觀其廉。
以利誘之，讓他去幹有利可圖的事，看他是否貪圖錢財，能否保持清正廉潔。
（7）期之以事而觀其信。
同被考察的人約好乾某件事，看他是否能信守諾言、按時完成。
這些辦法必須在被考察人渾然不覺的情況下實施，否則容易流於形式，失去應有的效應。
管理者很自然地更關注分析問題，因為大部分人覺得公司付錢給他們就是請他們分析問題的。可是，實際上，公司是請管理者幫助他人尋找解決方案的。從這個角度看，管理者有效的工作就是發 現資源和員工工作中的例外情況。這種非常“健康”的“資源強迫症”會產生一種積極的氛圍，促進所在公司和團隊的成功。看 完 後 記 得 關 注 私 密 我，送 企 業 管 理 幹 貨^_^
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