學生有“定製課程”,教師成“自由職業”!未來學校是這樣的!

隨著互聯網時代的到來,人工智能、大數據等新科技的出現,民進中央副主席、全國政協副秘書長朱永新認為,

中國教育面臨著變革,未來教育的理念將改變現在,而未來教育原本就是國際化的教育。為此,他提出了“未來學習中心(Learning Center)”的構想,這也將為未來教育帶來新的生命力。

學生有“定製課程”,教師成“自由職業”!未來學校是這樣的!

一、“未來學習中心”的設計原則

關於“未來學習中心”,朱永新提出了四大設計原則:人性化、自由化、多樣化及個性化。

第一,“人性化”原則,強調以人為本。在未來教育中,學校建設將不再一味的追求大規模,而是根據人性化的需求,適當縮小規模。另外,在充分考慮每一位學生自身學習特徵的基礎上,未來教育的學習標準也將適當降低。

第二,“自由化”原則,尊重教師和學生的選擇。讓學生自由地選擇學習的時間、地點、內容、方法以及向誰學習,讓所有人都能選擇最適合自己的教育。

第三,“多樣化”原則,未來學習中心要有鮮明的特色,不再只有“應試”這一個標準。

第四,“個性化”原則

,與“多樣化”原則是一個問題的兩個方面,教育的個性化是實現幸福完整的教育生活的重要路徑。

二、“未來學習中心”的基本架構

關於“未來學習中心”的基本構架,朱永新從形式、本質、時間、內容、方式、教師、費用、評價、機構、目標十個方面進行了闡述。

1、形式豐富化:組建真正意義上的學習共同體

“未來學習中心”不再是一個孤島,多個學習中心互相聯繫,共同構成一個學習社區,形成一個更開放的系統。學生可以在不同的學習中心學習,學分可以互相承認,教師也可以跨越學習中心指導。

2、本質自主化:以學生的學為中心的教育

“未來學習中心”的根本特點,是從傳統學校以教師的教為中心,轉向真正的以學生的學為中心。傳統學校有統一的教材、課程、作息時間等等,而學習中心強調去標準化、個性化、定製化、彈性化、多元化。例如,學生的課程表目前多為學校內部的定製課程,而未來則可以跨學校選擇。

3、時間彈性化:學習週期將更加彈性化

“未來學習中心”將全天候開放,沒有寒暑假,沒有雙休日,學生根據自己的需要安排學習時間。學校校舍和設施等資源將得到最大程度的利用。學生在不同的學習中心研學旅行、選修課程將成為常態。

學習的週期也會更加彈性化,學生入學時間和每天上學的時間,可以根據學生身心發展特點及其父母的工作特點進行安排。取消留級制度,學生畢業時間也根據每個人的學習情況決定。未來學習中心的學制將更加靈活多樣。

4、內容定製化:為每個學生定製課程

“未來學習中心”將為每個學生定製課程。一方面,需要實現國家規定的基本學習標準。教育是有意識形態的,每個國家需制定自己的教育標準,國際化學校也不能照搬國外的體系,必須要有自己的價值觀。另一方面,也需要根據學生的天賦潛能和個人興趣設計個性化的課程。從補短教育走向揚長教育,幫助每個學生髮現自己、成就自己,對優秀學生和天才學生提供學習支持和獎勵。

5、方式混合化:混合學習與合作學習

混合學習和合作學習將成為未來學習中的主要學習方式。混合學習:未來的學習不再是隻靠學生一個人的學習,可藉助於智能設備來進行學習,人機結合的學習方式會發揮更大作用。合作學習:不同年齡、不同背景的學生共同研究同一個問題,在未來的學習中,從夥伴那裡學習到的知識將遠遠超出在老師那裡學習到的知識。

6、教師多元化:部分教師將成為“獨立教師”

“未來學習中心”的教師隊伍將更加開放多元。學習中心可以擁有部分自聘教師,來教授自己的優勢課程;也可以外聘教師,進行課程購買;教師也可以跨中心進行教學。部分教師將成為“獨立教師”或“自由教師”,各種培訓機構也將轉型為新的學習中心或者課程公司。教師的職責也將發生很大的變化。預計在未來,一名教師檢查作業的時間是8%,傳授知識的時間19%,和學生溝通的時間是73%。

7、費用雙軌化:未來教育經費來源將多元化

“未來學習中心”的經費來源將出現多元化趨勢,一部分為政府採購提供,一部分為學習者付費學習。學習中心可以由政府舉辦,也可以由民間舉辦。政府為基本學習內容買單,個人為個性化選擇學習內容付費。

8、評價過程化:關注學生的學習過程

“未來學習中心”的考試評價將走向描述、診斷、諮詢。大數據將跟蹤記錄學生的學習過程,分析學生的學習特點,幫助學生調整自己的學習過程,修正自己的學習方法,取得更好的學習效果。

“未來學習中心”的課程證書會取代簡單的分數與文憑。未來學校的評價不是看學生考了多少分,而是看他真正學到了什麼,分享了什麼,建構了什麼,創造了什麼。

9、機構開放化:打破教育的壁壘

“未來學習中心”將打破學校教育與社會教育、普通教育與職業教育的壁壘,為學生的終身學習提供服務。有以技能訓練為特色的學習中心,有以素質養成為特色的學習中心等。不同的人群都可以尋找自己需要的不同學習中心。“未來學習中心”還有一個很重要的特徵,暨學分銀行。學分銀行制度讓學生在不同機構、不同單位所學習課程能夠互相認可。

10、目標幸福化:過一種幸福完整的教育生活

“未來學習中心”的理想和宗旨是:過一種幸福完整的教育生活。讓每個人快樂自主地學習,享受教育的生活;讓每個人發現自己的潛能與天賦,成為最好的自己。好的教育應該是給人帶來幸福感的。讓學校成為匯聚美好事物的中心,讓人們在能夠成為最好的自己。


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