學校帶來的團隊精神
正文：
從六年前開始,我們就相遇在學校這個大家庭中,都說能做同窗是十輩子修來的福氣,現在想想還真是如此。
那次籃球比賽的畫面,又浮現在我眼前:烈日炎炎,炙烤著大地，運動員在籃球場上奔馳,同學們大聲地加油助威。比賽到了白熱化階段,兩班戰成了20:22，眼看比賽就要結束了,在最後寶貴的10分鐘裡,我們班要想扭轉局勢，就必須先努力將比分拉平。正當我們班的運動員快要將手中的籃球送入籃筐時，只見三班的前鋒向前一躍，搶斷回傳，一個灌籃又進了一球。這讓我們班壓力更大了。此時，場下都安靜了,只聽到啦啦隊隊長大聲喊著: “六二班加油!六二班必勝!”在隊長的帶領下，啦啦隊隊員又重燃鬥志,大聲地給我們班的隊員吶喊助威。
場上的同學彷彿感受到了同學們的期望。卯足了勁，一個華麗的弧線,將球傳到了我們班“神投手”王小燦手中,這時正好身邊沒人防守,他健步流星直奔籃筐,縱身一躍,手腕一壓,球進了，22:24!重新發球，他再一次拿到球,一個果斷的中距離投籃，進了!進了!比分打平了!同學們歡呼雀躍。
此次籃球比賽,雖然我們班沒有獲勝，但在我心裡卻比贏了還高興,因為我從同學們身上感受到了大家團結拼搏、堅持不懈的團隊精神。
點評：
本篇文章小作者以校園生活中最常見的的籃球比賽為題材，向讀者展示了一場精彩紛呈的籃球比賽。中間部分比賽進入白熱化階段時對兩支球隊比賽情景的描述具體生動，既寫出了比賽的激烈，賽場上同學們的活力四射，又寫了啦啦隊為自己班級吶喊助威的情景。他們身上那種堅持不懈、團結拼搏，極具班集體榮譽感的精神值得我們學習。
學校帶來的教訓
正文：
在這6年的學習生活裡，老師教給我們知識，交給我們人生的真諦，交給我們做人的道理……而在同學之間，則有最真摯的友誼，使我感觸最深的，是一次考試的教訓。
那天是發期中考試試卷的日子，早在前一天我就知道了我的成績是全班第一，不免有些驕傲。拿到試卷後，我看見了那耀眼的100分，於是我拿過同桌的試卷來比對，突然，我仔細一看，呀，我的有個字是錯的呀！而老師卻打了個勾，我開始左右為難：如果告訴老師，我第一的位置可就不保了，但不告訴吧，我的良心又不安。
這時，同桌眼尖發現了那個錯字，我慌忙想阻止他，但他卻正直地舉起了手，告訴了老師。之後老師告訴我，誠信是不分大事小事的，做任何事都要誠實，這是立足社會的根本之一。
這次教訓我一直銘記於心，它讓今後的我誠實守信，更加正直。
評語：
文章條理清晰，結構分明，通過分數批錯，自己內心掙扎，而同桌誠實指出的事，道出了誠信的珍貴和不易堅守，讓人感受到了不一樣的學習生活。
學校帶來的溫暖
正文：
六年時間轉眼就過去了，每當想起那件事兒，我的心裡就會湧起一股暖流。
那天剛下課，天空陰沉沉的，似乎要下雨，我想給奶奶打個電話讓她幫我帶把傘來，於是就衝向辦公室找李老師借電話，剛跑到樓下，突然腳一扭摔了一跤，天好像故意和我作對似的，雨一下子就下了下來，淋得我一身溼。
“呼、呼”寒風吹過，將我吹得瑟瑟發抖，我嘗試站起身來，可都被疼痛拉了下去。恰巧班上的同學走了過來，看到這一幕便立馬將我扶起並且去叫了老師。他們的衣服被打溼了，但他們似乎不知道一樣依舊扶著我，“沒事吧？”“你怎麼樣？”一個個暖心的問題帶來了溫暖，即使天很冷，但我的心卻是暖暖的。
學校就像一個大家庭，老師們是家長，而同學們就是我的兄弟姐妹。是他們讓我感受到了溫暖，是學校帶來了溫暖。
評語：
小作者抓住學校帶來的溫暖這個角度，層次分明的記敘了受傷後同學對自己的幫助，運用環境描寫渲染氣氛，與故事情節相得益彰。最後篇末點題，不失為一篇佳作。
學校帶來的友誼
正文：
朋友，是一陣風，吹散陌生人的距離，朋友是一縷陽光，溫暖人們的心田。
小時候的我不知道什麼是朋友，直到那次體育課。跑400米時我的腳不小心扭傷了。你們跑過來，細心的問我怎麼樣，並連忙揹我去了校醫室，後來的每天我都帶著石膏來上學，你們輪流揹著我上下樓梯，哪怕滿頭大汗，也從不放棄，每當我被你們背在背上時，心裡好像有一股酸澀，想哭又哭不出來。這股酸澀告訴了我，還欠同學一句謝謝……
友誼，就像一朵朵悠然開放的廣玉蘭花，平淡如水，香氣怡人，不管何時何地，它都在開放。學校帶來的友誼，是純淨的，是潔白的，更是終生難忘的！
評語：
開頭就與眾不同，運用比喻，具有新意，中間部分的敘述很有條理，也抓住了細節，最後的結尾部分再用修辭，卒章顯志。
學校帶來的歡樂
正文：
馬上就要畢業了,在腦海中想想這六年來歡樂無比的點點滴滴,心中難免會泛起對六年來一些往事的回憶。
記得五年前那個得來不易的大雪紛飛的冬天,當時二年級的我們只要聽到下課鈴,連老師休息的話都不說,就一窩蜂的跑到了接近-7℃的操場打起了雪仗。
雖然天氣是冷的,但大家的心可都是滾燙無比的,每一個都玩得不亦樂乎,臉上的笑顏就像洋娃娃一樣甜美,甜美得幾乎沒改變半點神色。記得當時,我們還壘了一個超大的雪球,一些調皮的同學滾動著大雪球，將我們班的小胖壓倒在雪地上,讓他連聲求饒:“快挪開！快挪開！再不挪開你們的小胖就要被雪凍死了!”
小學六年,就即將成為過去,而這些小學生活帶給我的歡樂,我將會把它永遠刻在我的腦海裡!
點評：
本篇文章小作者通過回憶“打雪仗”、“推雪人”兩件小事，將學校生活的歡樂展現得淋漓盡致。中間部分對細節的把握很到位，運用了大量的人物描寫，讓我們看到了一張張天真、活潑、可愛的臉龐。文章結尾小作者抒發了對小學生活的不捨，情感真摯，令人回味。
閱讀更多 家家樂教育 的文章
