作為家長，在為孩子報班的時候，往往是“貨比三家”，比師資力量、比品牌、比教學質量、比管理水平，然後再考慮收費標準、離家遠近等一系列後續問題。
不過，培訓機構老師在諮詢接待的時候，對於家長提出的一些比較尖銳的問題，往往不予以正面回答，巧妙地繞開或者避重就輕，導致家長無法瞭解到真實情況，後續又出現一系列的糾紛。對此，家家樂老師給您提個醒，這些畫外音需多留意：
1.你們學校的老師兼職還是專職？
機構回答：我校老師多為專職老師。
話外音：有一部分老師不是專職老師。
家長應該追問：專職老師佔總教師的比例是多少？給我們家孩子上課的老師，是專職老師還是兼職老師？這個老師語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史都教呢還是教其中一科？
2.你們學校收費貴嗎？
機構回答：我們學校的收費標準是根據您選的課程、任課老師而定的。
話外音：上一樣的課，如果家長自己選老師，就需要多出一部分“選師費”，這部分費用是為名師光環買單的。
家長應該追問：我給孩子報五升六的語文和數學，上一個假期，有哪些老師可以選擇，這些老師的上課特點有哪些差別？選不一樣的老師，課時費差異有多大？（如果機構老師含糊其辭，那麼，說明收費標準不統一，家長有很大的討價還價空間）
3.你們學校一個課時是多長時間？
機構回答：每次上課一般2個小時，也可以根據學員具體情況而定。
話外音：每次上課2小時，有可能1個課時就是2小時，也有可能2小時內上多個課時；有部分學生，可能會在上課期間額外多加課時（往往這一部分費用，在初期家長報班時最容易忽略的）。
4.你們學校的老師教學水平怎麼樣？
機構回答：給您孩子上課的某某老師，獲得過“優秀班主任”、“金牌講師”…等若干獎項，非常優秀。
話外音：有可能該獎項是百人角逐一人獲獎，也可能機構所有老師都“雨露均霑”。
家長應該追問：這個獎項是什麼單位評選的？獲獎比例是多少？這位老師哪一年獲獎的？
篇幅有限，更多內容下期繼續討論。
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