很久沒有寫過文章了，今天由於週末沒有太多的事情，所以給大家分享一個故事吧！希望看到這篇文章的領導或者教師們能夠有所啟發，為教師地位的提高做出一點貢獻！
一個偏遠鄉村中學最近來了一名校長，校長是原來該鄉鎮的教育輔導站站長，當改革把教育輔導站改為教育管理中心後，由於計劃生育原因沒有當上教育管理中心的主任，就來到了中學。
一天，正在已經上課了5分鐘，一個學生才慢慢悠悠的來到教室，班主任老師就詢問情況，而學生什麼都不說，班主任就將該學生站在外面不準進教室。本來班主任是想讓這個學生站在教室外面幾分鐘才進教室，這樣能夠對其它同學起點作用，可是不到一分鐘學生就跑了，並且找不到了，班主任急忙通知家長一起找，沒過多久，家長帶著學生來學校了。
家長找到該教師的寢室，然後隨口就是對該教師一通臭罵，理由為體罰他孩子，不讓他孩子進教師等等，並且還大有想出手打人的意思。其他老師聞訊後趕緊通知學校領導，隨後學校副校長、教務主任一起去勸該家長，誰知都無果，這就觸發了校長的火爆脾氣。
校長也聽說家長罵了我們的老師，所以去到該教師寢室之後，先是很禮貌的把家長請出了外面，說是在老師寢室裡面吵這樣很不好。來到操場之後，校長左手一把封住了家長的領口（校長身高175左右，體重90公斤；家長身高160左右，體重應該60公斤不到。），右手拍打著家長的臉並說道：“你不是罵我們的老師嗎？你再罵一句試試，你罵半句試試。”家長開始在地上撿起一石頭想打，結果看到教師人太多，就放棄了這個念頭。隨後家長也不吵不鬧了，也不幹什麼了，悄悄的就回去了。校長也累了，找個地方休息了！
在我們農村，這樣無理取鬧的家長太多太多，但是能夠有這樣的魄力的領導是太少太少，很多領導做的就是有功自己領，有過老師自己承擔，讓很多老師失去了努力教書育人的理念。
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