近日，青果教育初中部負責人常性軍老師在線上做了一場青果雙師暑秋課程發佈會，在發佈會上，常老師從如何提高孩子成績講到青果提分三板斧，從初中理科學情講到青果暑秋雙師課程的設計。
以下為常老師分享概要：
一提到孩子學習問題，我相信很多家長就會進入到以下三種場景：
我家孩子學習從來都不自覺，哪怕自覺一點點，我就省心了···
-
已經很努力了，但還是進步不明顯，好像不是學習的料！
你看看別人家的孩子，學習那麼輕鬆，看來這事兒還得靠天賦
真的是這樣嗎？不是的，不是學不好，是沒練好。
學習只不過是一個漫長的練習過程，有了刻意、反覆的努力，進步便水到渠成。正如《賣油翁》的故事，無他，但手熟爾。
舉個例子：
科比說道：“你知道洛杉磯凌晨四點的樣子嗎？我知道每一天凌晨四點洛杉磯的樣子，這就是我成功的捷徑。”
原來成功的捷徑就是勤能補拙，是笨鳥先飛，是在成功的過程中付出的汗水和努力。
在中國杯的一場比賽中國足以0:6輸給威爾士。事實上賽場總有輸贏，輸給歐洲球隊本來並不丟人。
但比慘敗更讓人心痛的，是基本功之差更是令人震驚，停球5米遠，不！8米遠！
足球的基本功不是靠幾場比賽就能練出來，功夫在場外的刻意練習，學習同樣如此，也不是靠做了幾套模擬卷，基本功就紮實了。
只有你平時如考場，才能考場如平時。
關鍵就在於你的基本功是否練到位，大家明白這個道理以後，就理解青果雙師課堂為什麼要設置進門考和出門考。
只有你平時按照考試的標準來進行，這樣在考試的時候才能遊刃有餘。
練習很重要，但不是簡簡單單的刷題就可以了。即使你把1+1=2這樣的題刷1萬遍，你也成不了學霸。
那麼，練習的時候應該找什麼樣的題目？不妨看看學霸是怎麼做的——練錯題。沒錯，只有錯題不再錯，成績自然好。
因為錯題就是學習成績不高的結果，一個錯誤就是一個知識盲點。通過練習，把錯題解決了，才能補全知識盲點。
有的家長說錯題本沒用，我們家孩子也整理錯題了，但成績沒提高。
我想說：方法不對，功夫白費。在青果教育，只要堅持每天花一分鐘時間上傳錯題，如何使用錯題交給我們的老師就可以了。
事實上，大部分學生的考試成績都是在 舒適區獲得的，舒適區對應著類似1+1=2的簡單題，學習區對應中等難度的題，恐慌區是你無論如何努力也做不對的題。
而學習的過程，就是要不斷的擴大舒適區（注意不要越級打怪），這樣在面對中等難度 題的時候才能遊刃有餘。換句話說，通過不斷練習中等題，逐漸把它變成舒適區中的簡單題。
學霸就是通過不斷擴大舒適區，把知識內化成套路，這個套路就是我們說的歸納總結能力。
我們說學習沒有捷徑，但獲得學霸套路是有捷徑的，就是鍛鍊你的歸納總結能力。
在雙師課堂知識精講模塊，以思維導圖梳理知識結構，啟發式提問講題，培養歸納總結能力。
比如，整式這一章怎麼學？我們先看一下這個思維導圖：
如圖，可以看到整式的加減歸納成1個表示、4個概念、2個法則、1個運算、3大思想、1個應用、1個規律，如果這些你都理解到，這一章你一定學的非常好。換句話說，你也可以像學霸一樣掌握解題、審題、思考的套路。
消滅三分鐘熱度我們一直在強調培養學生自律能力，但學生總是三分鐘熱度。
正如什麼時候是你想要減肥的時候，就是當你踩在體重秤上的時候。什麼時候是你想要好好學習的時候，是成績發下來的時候。那該如何培養孩子的自律能力呢？
方法：講題訓練
會講題才是真學霸，學會是會講的前提。
青果雙師課堂致力於打造高品質的課堂，在雙師課堂的隨堂例題，互動搶答，班級PK，培養表達交流能力。
採用參與式學習法使學生成為課堂中的主角，堅持刻意練習很好的鞏固了學生在課堂中的內容。
複利的效應每天一點一點成長，人與人之間的差距會因為複利效應而逐漸地拉開，有一天突然發現：為何兩個人的距離是那麼遙遠？
相同的起點，勤奮一點點和懶惰一點點，一年之後的差距明顯顯現~
可是，如果有人比你的方法科學一點，那麼一年之後早已甩你太遠了~
複利效應給我們最大的啟示，第一是堅持，第二是更科學的堅持。
一點點的改變，重複10次 ，重複100次··· 一定會帶來質的飛躍。
文 小常老師
閱讀更多 青果教育 的文章
