記得十幾年前在農村小學上學的時候，學校的教室就是一排平房，每個年級就一個班，每個班的學生有四五十人。前幾年。路過學校駐地，在大門外面遠遠看過幾分鐘，發現學校把教室改成了兩層的樓房，條件比以前要好上不少，看到母校的變化，心裡是很欣慰很高興的。
但是後來發現學校的人氣遠遠不如以前，完全沒有以前校園裡喧囂熱鬧的氛圍，好像學校變得死氣沉沉，沒有一點學生青春向上的動力。
有在路上遇到一位認識的老教師，問起學校的事情，老教師說：“學校的條件的確是變好了不少，重新蓋了房子，你也看見了到處都整修了，但是學生一年比一年少，家庭條件稍微好一點的都把孩子送到鎮上或縣上的學校去讀書了，沒辦法，大家都這樣，我的孫子孫女也都是送到縣裡的學校去讀書的。”
“咱這裡的條件再好也趕不上城裡，再說這麼些年，年輕的老師根本留不住，剩下的老師都快退休了，一幫子老頭老太太教六七歲、七八歲的娃娃，那觀念也跟不上啊，現在上課就跟帶孩子似的。”老教師嘆了一口氣：“照這樣下去，以後學校的學生越來越少，我們都不知道去教誰了。”
農村小學學生越來越少這是真的嗎？問了很多人在農村小學上過學的人，他們都反映自己的小學母校學生人數的確是在不斷地減少，有的農村小學甚至直接就消失不見了。
農村小學的學生越來越少，主要原因就是師資力量跟不上，正處於新老交替青黃不接的時候，現在農村的老教師還是佔了絕大多數，這些人大都50多歲了。再者，老教師的教學觀念大都落後了，他們面對新生代00後，甚至10後，真的會力不從心，很難去教育好那些與他們年齡、觀念都相差甚大的孩子。
最後就是大多數家長都想讓自己孩子接受較好的教育，在縣城裡教學條件確實要好上不少，各種教學設備比較齊全，老師也多。甚至很多家長都會花大價錢也要把孩子送到縣城學習，即使那是個私立學校，收費要比農村高好幾倍。
農村小學學生流失造成鄉鎮學校人滿為患，農村小學學生越來越少，因為學生少，就不能配備更多的老師，課程也無法開足，新鮮血液進不來，就進入一個輪迴的怪圈，一步一步的削弱農村小學的實力和存在感。
這個問題一時半會兒還難以解決，但是國家已經初步瞭解了農村教育的現狀，要加大師資配備。另外撤校合併也不失為一個好方法，既能節約教育資源，又能使學生得到更好的教育，只是這些都有很長的路要走。
也許有一天小學母校都會消失了吧。
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