“你家孩子坐在教室哪一排？
這是家長們湊在一起時
常常會聊到的話題
也難怪家長如此關心
要知道民間傳說
教室的前後左右分別分為：
“學霸區”
“高級休閒區”
“普通百姓”
“VIP風景區”
等不同角落，
而教室後排，則不受人待見……
教室裡
到底哪個位置是爸媽心目中的理想座位？
根據班主任們的反饋，儘管爸媽們請求照顧的理由大相徑庭，每班都有對座位有特殊要求的家長，且孩子年齡越小，家長要求越多。然而，大多數家長們心中的“黃金”座位都是：“中間、靠前，第一排除外”。而如果坐到了最後一排，那還真是糾結得不得了。
家長眼中容易出學霸的“黃金座位”
有趣的是，第一排居然沒有入選“黃金座位”，原因是家長認為第一排靠近黑板，容易吃粉筆灰，雖然現在很多學校已經使用白板。
不過，第一排沒有進入“黃金位置”也有道理，老師一般不會在第一排停留。老師們說，家長會以各種理由來要求坐中間靠前位置，最常見的接口是：近視。
按照資深班主任的經驗，學霸經常出沒的位置在這裡：
為什麼靠後排的位置反而是學霸聚集區？
有老師分析：
學生座位基本是按身高從低到高排的，相對來說，個子矮的同學，尤其是男生，自我保護意識會略強一些，有時不太容易接受老師和同學的建議。而坐後排的高個同學，似乎更陽光一些，聽得進建議和意見，進步會比較快。
再加上學霸家長不會跟老師提要求，要把座位往前調。結果就有了這張學霸出沒位置圖。不過這位老師也說，這張位置圖僅僅是相對而言，並不表示坐前排的同學裡就沒有學霸了。
對於排座位，老師們給爸媽的建議是：順其自然，不要刻意。成績好不好，和座位沒有必然聯繫，關鍵還是看孩子的領悟能力、行為習慣，以及心裡是不是憋著那股勁。
為了座位，家長老師各出大招
有老師吐槽說：“我的一位同事曾經碰到過一位家長為了讓自己的孩子往前坐，打印了一份美國人類學家的‘科學調查’，拿到辦公室和我們幾個老師就人與人之間的距離與關注度的關係，論述了很長時間。”
醫生有話說
坐後排的同學也有好處，坐得太靠前反而容易近視，低年級孩子坐5米以外對視力最好。
專家說，孩子的視力正處於發育階段，坐在5米以外對視力是最好的，算起來也就是教室第四排往後的座位。坐在旁邊其實沒有關係，只要不是長時間固定坐在那裡，就不會引起斜視。比較理想的辦法是教室的前中後排輪換著坐。
一些常見的“座位編排”標準
按學生的身高編排
按學生身高的高矮編排座位，這是老師常用的一種方法。讓個矮的學生排在前面，個高的學生排在後面，這是我們必須考慮和做到一點，並且時常給學生灌輸這樣的思想：我是大個子我要照顧小個子，我應該在後面。坦白而言，這種思想方便排座，還教育學生要懂得謙讓。
按學生的個性特點編排
如果把性子較急，愛動的學生排在一起，每天的相處中難免會產生摩擦。學生年齡小，不懂得怎樣處理好同伴之間的關係，容易發生爭執，甚至出現打架的現象。如果把精力不集中、常說話、搞小動作的學生排在一組，這樣就等於又給這些孩子提供了亂動的機會，從而影響到教學和活動效果。
按學生平時的表現編排
這樣的編排，小組與小組間的懸殊不是很大，有利於各小組間開展各方面的競賽，調動全體學生參與集體活動或分組活動的積極性；同時，小組內學習能力、動手能力有區別、有差異的學生相互搭配，可以調動優帶差的教育資源，在小組內形成互幫互助的良好氣氛，以達到最終學生共同進步的目標。
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