本文是屬於心理學和邏輯謬誤相結合的內容。我們身邊也許有這樣的人，他們能言善辯，說的話好像很有道理。如果你和他們爭論，總是說不過他們，可時候，當你仔細想想他們言論時，又發現很沒有道理。
他們究竟是如何利用你的心理和邏輯弱點戰勝你的呢？你又改該何反擊呢？這就是我們今天要說的話題。
（1）訴諸無知
訴諸無知是指，你不能證明我說的是錯的，所以我說的是對的。這種謬誤利用的是人們非黑即白的心理模式。
比如，有神論者對你說：你無法證明神是不存在的，所以神就是存在的。
反擊手段：使用同樣的技巧，你也可以說，你無法證明神時存在的，所以神就是不存在的。
（2）不相干謬誤
不相干謬誤是指歪曲話題，偷換概念。
例如：當討論某學術問題時，不去講理，而是選擇攻擊對方的品行，因為你品行不好，所以你說的都是錯的。
反擊手段：不得不說，這招相當好用，而且很難反駁，要不你就直接指出他偷換了哪些概念，要不你就同樣人身攻擊，把雙方拉到同一水平，魚死網破。
（3）滑坡謬誤
滑坡謬誤是指，某人在一系列的推理中，故意誇大的某些事情的概率和可能性。從而推斷出了根本不對的結果。這其實是利用了一系列的因果推論，來給人們造成巨大的心理壓力，使其出錯的手段。
例如：如果不好好學習，就上不了好高中、上不了好大學、找不到好工作，就只能掃大街！
反擊手段：首先不要慌，別被對方一長串的話搞的壓力山大。
其次，不要逐條反擊，比如上述例子中，不好好學習和上不了好高中的確有較大的相關性。應該直接反駁不好好學習和掃大街之間的關係。（比如，不學習的那麼多，有幾個掃大街？）
或者同樣沿著對方的邏輯繼續下去，比如你可以繼續說：掃大街就容易出事故，所以不好好學習容易出事故。把對方的理論搞到明顯不對的地步，也可以有效反擊。
（4） 以偏概全
這是最常見的邏輯謬誤，把某個別的特點強加為全體都有。利用的是人們直覺式思考的心理模式。
比如：看心理學的人都有心理問題。
的確有一部分人是有心理問題才去瞭解心理學的，但你不能說所有看心理學的人都有心理問題啊。
反擊技巧：順著對方道德綁架他們。比如上例，你直接對對方說：所以你說我心理有問題嘍？所以你說那些心理學研究者都有問題嘍？要不要我錄個音給每個學校心理學系都寄一份？
結語：這就是日常中比較常見的詭辯術，每一種方法其實都利用了人類的心理弱點，比較難以發現和應對。如果下次你在碰到這種情況，希望你能做出有效的反擊。
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