巴里魯人
我做培訓機構校區運營已經有十多年了，從十家校區到二三百家家校區，從培訓機構的起步、黃金時代到現在的舉步維艱，是一個親歷者。我認為任何一家體制外的培訓機構，不管做早教還是英語還是課業補習還是託管，對於家長來講都是體制內學校的補充。這個就很有意思了，既然是補充，你就會發現，任何一個培訓機構都有其核心年齡段、運營特點和模式。早教核心群體0-3歲，因為學校覆蓋不了，造成需求；而英語機構是大多是口語方向課程，因為學校學的是啞巴英語；課業補習是補短；託管是解決家長最後“二小時”問題。說這些的原因，是我覺得所謂高端其實是一個偽命題，家長買單不會為了“高端”，而對於家長來說“高端”是一種內外的感受，家長既不會單純為了裝修選擇機構，也不會只單純為了你的課程或服務選擇機構。
家長選擇機構的“剛需”永遠是自我需求。第一是你的時間安排符合我嗎？離我的距離合適嗎？等等。第二選擇是安全，就是你的環境，環境包括硬和軟，是否符合我安全需求和標準。
我不認為“高檔”就是裝修豪華，相比“高檔”來說“用心”更能打動家長。比如託管中心，家長主要的需求就是完成作業。那麼，中心如何在孩子高效完成作業上做到軟、硬件的“用心”。比如，現在家長自己解決不了的就是孩子寫作業不能專注，學習習慣不好，那麼我們中心怎麼更專業的解決。在硬件上在孩子寫作業能夠專注的方面給孩子營造的環境;為孩子緩解情緒壓力營造的什麼樣的環境氛圍；在軟件方面，我們如何讓孩子先靜心過渡進入學習狀態，如何做當日學習規劃，如何設計作業清單等等。在家長參觀和關單時，你要重點介紹這些。體現出你想到了家長沒有想到的東西，並且我可以做到並且持之以恆的做到。整體上突出一、兩個點就行，充分體現我比你專業，更懂孩子。環境上需要在這裡下功夫，而不是裝修環境。
現在培訓機構同質化嚴重，這也是各類培訓機構招生難的原因。我個人認為，“個性化”、“定製化”教育是未來機構運營彎道超車的關鍵。哪家機構投資人能夠靜下心來，趟趟“個性化”教育的路子，就會在殘酷的市場中活下來。
如果你的機構是新建，建議你一開始就打個性化、定製化形象定位。當然，個性化、定製化不是就一對一了，是你的內容和服務呈現的產品有梯度和層次。
具體涉及的策略內容太多了，想進一步瞭解可以關注我或私信我，進步一探討。
昕愛姐姐家庭教育
大家好！我是趙傑。有朋友問想開一個高端的小學生託管機構，應該怎麼做。正好以前接觸過一些專業的託管機構，下面就簡單說說我的幾點建議。
第一，硬件設施齊全，檔次較高。首先我們要有優美的環境、綠色環保的傢俱用品、功能完備的區域劃分、乾淨美味的飯菜、舒適溫馨的午休場地等等。舉個例子，我們最起碼要有一個閱覽區，讓孩子在閒暇時間可以儘量多的閱讀。
第二，優秀的師資力量、課程體系等軟件實力。雖然託管機構沒有特別高的文化課培訓的要求，但是最基本的課後作業輔導、每天功課的複習、預習等工作還是要高質量完成的。高端的託管機構，不僅僅要做好飲食休息的服務，更重要的是提升孩子們的文化、情感、藝術等全方面的培育。
第三，可以考慮加盟高端連鎖機構。要想做好一個高端的託管機構，需要考慮的細節非常多，專業性也非常強，融合了服務和教育兩個業務板塊。有一種比較簡便的途徑就是加盟現有的高端連鎖機構，有較大的品牌知名度、完善的流程體系，操作起來更容易一些。
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創業者趙傑
你好，很高興回答你的問題。我是楸yoki，一名培訓學校的英語老師。
一所高端的託管班，個人認為應該具備以下這些條件:
1、首先硬件要高端大氣。場地一定要足夠大，孩子們學習，用餐，休息的地方環境一定要好。最好能請專業的設計團隊進行設計後再裝修。
2、軟件也要體現出高端。
學習方面，對於學生的作業輔導能否做到對症下藥(入學測評，期中測評，期末測評等一套完整的輔導效果顯現體系)
用餐方面,孩子們的飲食方面是否做到營養搭配，食材是否安全，有機；
休息方面，環境是否舒適，床單被套是否乾淨。
3、人員配備的高端。
機構從業人員的資格認定(輔導老師是否有教師資格證；負責飲食的老師是否有營養師證等)；
機構從業人員的普遍顏值要求要高一點
4、給家長的體驗感要足夠高。服務一定要做到能多細就多細，能多周到就多周到
5、廣告宣傳也要足夠的高端。不要簡單的地推發幾張傳單。
上面所有的要求就圍繞一箇中心:“孩子在你的託管班是一種身份的象徵，不來就是他的損失。”
