易查分
我認為，教師和學生都是普普通通的凡人，這個問題可以置換為“被人誇獎是什麼感覺?”
被人誇獎，就是自己的言行被人認可、肯定甚至崇拜。作為被夸人，感受到被看見、被尊重的滿足，會產生愉悅感、成就感、價值感，會更加自尊自信，會以更高的熱情和精力投入到學習、工作、成長中去。
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若每個人都能以善意的眼光去發現他人的優點和成就，不吝肯定、讚美之詞，誠懇地誇獎他人，你會發現，一切都會向更好的方向發展。
願每一個人的閃光點都能被看見、被認可、被誇讚！
Sunny369i
教師，其工作或者說是服務的對象是學生。他們對你的評價，也許更真實，也更可信。可能你會說，他們還小，不會全面的評價老師，至少不能準確評價，甚至只能看到表面現象。但被學生誇獎，還是美滋滋的啦。
一、其實，對於他們的評價，我們絕不可小視。但現實中，對這方面的評價，我們極少收集。而更多的是相當重視領導和同事們對自己的評價，特別是領導的評價。學期結束了，領導則是通過班級學生平均成績啦，論文啦，公開課啦，來評價老師的“績效”。當然這些也是一個很重要的方面。而對平時的課堂教學，對老師對每個孩子的教育教學態度，對老師的“身教重於言教”的表現，因為難以採集信息，而大多予以忽略——而這些，恰恰可以通過學生對老師的評價來彌補和補足。
二、不過，雖然我們沒有設法去收集這些信息，但他們絕不會對老師的言行無動於衷。比如，他們會在家裡或者課外，對家長或者同學說出自己對某個老師的評價。在某個特定的時候，我們根據上級領導的安排，會對學生做些問卷調查，也能反映出一些他們的真實感受。但在回答問卷調查時，他們還是有所顧慮的，不敢說出自己最真實的想法。
雖說如此，我們仍然可以通過觀察他們的表現來反觀他們對你的評價。比如，下課了，你跟學生在走廊相遇，他們會感到拘束嗎？會試圖躲避你嗎？還是能大方的放鬆的自然的向你問好？
三、他們的表現，也許因為他們的個性，但也不盡然。你是怎樣對他們的，他們也會怎樣對你——他們一定是以你對他們的態度來對待你。有時候，他們不會用語言來誇獎你，但他們會跟你親近，看到你他們就會很開心——就像你看到他們一樣。
和孩子們一起，是如此的開心——還有什麼比這更美好的事情呢？於此相比，領導和同事們的評價，幾乎可以不值一提。因為，他們是代表著未來，而那些事關金錢的“績效”，僅是過眼雲煙；孩子們真誠的笑臉和稚氣的笑聲，才是無價之寶。
真正的教育不是教孩子掙大錢，過所謂的好日子，而是讓他們成長為一個個內心健康向上的人。師友以為如何？
汗顏296
作為教師被學生誇獎當然高興，常言道：金盃銀盃不如老百姓的口碑，學生誇獎說明幾個問題，一是教學水平高，學生喜歡，二是你愛學生，能和學生打成一片，真正做到：學高為師，德高為範，你值得驕傲！
