我的小學，就讀於重慶市沙坪壩區雙碑嘉陵廠子弟校。這個學校的老師非常朋克，有各種稀奇古怪的副業。
我的音樂老師，跟學校邊上的文具店勾搭上了，要求每個學生必須到那家店買指定的6塊錢的豎笛（相當於現在50塊吧）。具體他提成多少不知道，反正每節課都要檢查，不買或者型號不對，就要罰站。我雖然名字裡面有個笛字，但是因為豎笛型號不對，經常被罰站。
我當時的體育老師，據說是四川全興（當時甲A的一個足球隊）三隊被刷下來的。一個小夥子，才19歲，業餘時間收錢去幫別人踢野球，後來因為跟學生打架被調離學校了。是的，你沒看錯，是跟小學生打架。
學校當時明令禁止小學生放學去網吧。我當時的數學老師，可能是學到了巴菲特“別人恐懼時要貪婪”的精髓，在學校附近開了個網吧，專做小學生的生意。
中間有一任班主任，姓蔣，經常給我穿小鞋，處處排擠我，後來還跟學生家長（不是我爸）搞婚外情。當然，婚外情這個事情，也許搭著能撈點錢和好處，但是嚴格來講不算副業。
我印象最深的，是當時的自然老師（不知道現在小學還有沒有這堂課，和生物課差不多）。他脖子很長，我們背後都叫他“長頸鹿”。長頸鹿老師在廠裡開了家火鍋店，有一次我父母帶我去吃，一落坐，我看到是“長頸鹿”老師在那裡給客人端茶倒水，搞得我有點不好意思。中間要加一次菜，不知道怎麼開口，只能對著他喊：“老師，來份鴨腸。”
“心態關”和“政策關”
老師要賺錢呀，首先要過一個心態關。因為老師這個行業，大多都是知識分子，比較清高，不太喜歡提“錢”。像我父母，都是老師（我爸退休前是校長，我媽以前是自動化老師）對於賺錢這事兒沒有那麼多想法。但是生活壓力大，老師們吶，也要對自己好一點，也不是所有人熬到最後都能熬成副校長，一顆紅心，兩手準備，有個賺錢的副業，也不錯。
有的老師，他想法就多，賺的錢也多。我的老師裡面，最賺錢的，我都不知道他有多少錢，幾個億應該是有的，名字說出來大家也知道，劉歡。哈哈，就是那個《中國好聲音》的導師劉歡，他是我們對外經貿大學的音樂老師。現在外經貿的同學應該不怎麼見到他了，估計也就校慶時露個面。
其次，老師要賺錢，要過“政策關”。很多學校明令禁止老師校外辦學，《中國合夥人》裡面的主角成東青（原型是新東方校長俞敏洪），就是因為校外辦學被開除了。不準校外辦學，那怎麼賺錢？其實還是有辦法的，不准你校外辦學，沒說不準你做自媒體呀，也沒說不準你賣東西呀。你玩點別的東西，不就繞開監管了嗎？！
哪怕是不准你賺錢，你把業務主體人換成你的另一半，你的父母，業務實際還是由你來執行，也是可以的呀，反正你只要心思夠活，總能找到空子鑽。
一般來講，老師要做副業賺錢，有下面四種方式可以考慮：
1. 自媒體
2. 知識付費
3. 微商模式
4.相親生意
1.自媒體
自媒體這個行業特別適合老師。
第一，老師這個職業，和醫生一樣，本身就是流量和信任感的保證。特別是一些社會培訓機構，學生的流量很大，你要有個自媒體賬號，讓手底下學生關注一波，很快粉絲就漲起來了。像很多新東方老師最後都成為了大V，比如李笑來、羅永浩，最早都是被他們的學生捧起來的。
第二，很多老師業餘時間挺閒的，做自媒體很合適。
第三，自媒體這個行業，社會地位還可以，不像微商或者其他生意爭議那麼大，老師的面子上也過得去。
具體怎麼做呢？
原則上是你教什麼，就發什麼內容。你是老師，專業度應該還是沒問題的，剩下的問題是如何在保證專業度的情況下，同時兼顧互聯網傳播所需要的趣味度。
你說我一中學語文老師，只會教學生刷題，做自媒體誰看啊？難道天天在某音上背唐詩宋詞嗎？這個還真不一定。現在社會上這些打滾青年，很多人話都說不清楚，羅裡吧嗦說一大堆，不知道想表達什麼。你就分享一些表達技巧，口語的也好，寫作的也好，大眼鏡一戴，抬頭一亮，小技巧一教，說不定就火了。
不管是視頻還是文字，一上來就記得亮抬頭。如果是牛校，記得寫XX學校十佳老師；如果學校不行，記得寫XX年教育經驗，XX獎項獲得者，XX資深教師。
做起來了，接點留學機構或者培訓機構的廣告，搭著賣點網課，可能比你主業掙得多。
2.知識付費
有人問我：“知識付費到底是啥意思？”其實說白了，就是互聯網培訓。只是叫“培訓”，聽起來有點老土，互聯網圈的人最怕被人說老土了，就給他整個新概念。
很多老師，特別是年紀大一點的，對於互聯網知識付費平臺都不太熟悉，其實你只要接洽一下，其實是有新機會的。如果你專業背景還比較硬（名校+名師），可以跟這些平臺接觸一下，他們網站一打開，都能找到聯繫方式。
比如騰訊課堂、網易雲課堂、得到、千聊、知乎、喜馬拉雅等。像我在電子科大的音樂老師，名字我忘了，但是我記得，她到哪兒都說自己是鬱可唯的啟蒙老師，我覺得她這背景入駐啥平臺都是大咖。
當然，你要是名氣沒那麼大，找不到大平臺和你合作，也沒關係。你自己不是有這麼多學生嗎？你去千聊上講幾節課程，每節課單人收20元，系列課程收個一兩百元。你不是還有這麼多學生嗎？有些沒聽過癮的，或者考試前要著急突擊的，你讓他們去千聊上付費聽，搭著也能賺點。
3.微商模式
有人說，老師當微商？瘋了嗎！
別激動，別激動。
先聽我講個故事。冷戰時期，蘇聯的情報部門克格勃開始研究幽靈，想訓練幽靈來當間諜。你說這不是扯麼？！這個世界上哪有什麼幽靈。蘇聯人覺得美國人和你想的一樣，要是他們真研發成功，那不就有獨佔優勢嗎。
老師來當微商也是這樣的。大部分老師，是想不到，也絕對拉不下臉來做這事兒的，你要是願意，那你就厲害了，獨一份，沒有同等身份的老師和你競爭，就像研製出幽靈間諜來一樣。
具體操作也很簡單。
就是把學生的流量，直接導到你個人微信裡面。你是老師，學生們當然聽你的，當然，你也可以你給些加微信的理由，比如答疑、交流、事務通知等。然後你在朋友圈想賣啥就賣啥。
有的老師沮喪的說：“我是小學老師，學生都沒微信呢？”這種情況呀，你就把家長流量導到微信裡面。家長有時候想討好老師，也不知道怎麼辦。那就買三瓶老師朋友圈中3288的深海魚油吧。老師，我直接給你打一萬，不用找了哈。老師一聽，這學生家長真懂事，把他家孩子座位調到第一名旁邊。
這還是直營的部分，學生或者家長要當你代理的話，可以再圈一波錢。老師一天到晚給你們孩子辛苦改作業，眼鏡度數都加深了，你們當爹媽的，幫老師我賣賣貨不行嗎？！
4.相親生意
前面說的幾個生意，估計一些老師還是能想到，接下來這個生意，估計只有我想到了，就是相親生意。
有的人看到這裡，想到老師去當媒婆，覺得好笑。
老師做相親生意有幾個優勢：第一，老師有天然的信任優勢，市面上婚戀機構魚龍混雜，還不如老師可靠；第二，老師的學生一般都有比較接近的階層，比如舞蹈老師的學生，家裡不可能特別窮。
如果是公立學校的老師，做這事兒是有點不太現實。但是你如果是民辦培訓機構的老師，或者是做技能培訓的老師，比如瑜伽老師、駕校教練，做這事兒還是沒那麼大的偶像包袱。特別是優質女學生的資源，其實是非常值錢的。之前看過一個新聞，成都那邊有個開在高校的健身房，老闆想把健身房的女生和年收入30萬以上的社會男士對接起來，搞點相親活動什麼的，其實想法很好，我估計市場需求也很旺盛，不過動靜太大，被學校叫停了。但是如果你所在的培訓機構，沒那麼多限制，還是可以考慮一下。
弄個公眾號，免費登優質女生資料。有人看中了誰，找你要微信號的話，收100塊錢。
或者主辦個線下活動，來的人每人收200塊錢，一場線下活動來個幾十百來號人，也能賺個萬把塊錢。具體操作方式可以看我之前寫的一篇文章《相親生意如何賺錢？》。
相親是各地青年男女的剛需，但是現在真沒啥好的相親渠道。朋友介紹的條件不行，父母介紹的長得難看，相親網站上全是酒託，老師介紹的呢？！說不定還真就最靠譜，隔壁王二娃和李翠花就是在她舞蹈老師的相親派對上認識的。最後要真成了，也是善事一件，回頭給你包個大紅包。
結語
實際的變現方式肯定不止這些，比如出書、給企業做培訓、挪用科研經費等。現在是市場經濟，各位老師們也不要因為賺錢有太大的心理負擔，只要你提供的產品和服務是值這個價的，那就沒問題。
