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讀過，這樣的書應該是給30多歲的人閱讀，太年輕了，容易不懂加誤入歧途，年輕人就該熱血衝勁十足，如果太老成反而有所誤，年歲大點，經歷多了，在看書一邊就會增進人的思維，人事社會看法有增進。但作為一個現代的年輕人，我覺得可以看看增進一下本人閱歷，學習其有益部分就可以，不用當其瑰寶般對待，人還是要隨時變通，不要拘泥，心中抱有大義，腦中有想法才能對待時事有辦法，解決問題，從而給自己贏得美好人生。人活著，終究要有所為有所不為，為自己，為家人，為社會，活出自己在這個社會價值才是真。書裡的知識只是知識，怎麼理解，理解後學以致用才是本色。
人間良正
《增廣賢文》是一部包含儒道釋思想的經典國學，是中國古代兒童啟蒙書目。
1.《增廣賢文》來歷:
《增廣賢文》書名成於明萬曆年間，稱《昔時賢文》，又名《古今賢文》，後來，經明、清兩代文人不斷增減，稱《增廣昔時賢文》，通稱《增廣賢文》。
2.巜增廣賢文》內容:
《增廣賢文》的內容，從禮儀道德，典章制度到風物典故、天文地理，從勸學修身到勵志圖強，大致分為如下幾個方面:(1)談人及人際關係；(2)談如何處世；(3)談命運；(4)談讀書的重要；(5)談人性本惡。
3.《增廣賢文》集結形式:
《增廣賢文》用格言、諺語，以四字句(知己知彼，將心比心)、五字句(酒逢知己飲，詩向會人吟)、四字加六字句(螳螂捕蟬，豈知黃雀在後)、七字句(有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭)等句型集結而成，音韻鏗鏘，朗朗上口。
4.《增廣賢文》意義價值:
《增廣賢文》的句子是人生生活經驗教訓的總結性語句，是為人處世必須遵循的哲理性語句，是包含儒道釋思想的經典語句，是中華民族傳統文化的瑰寶。
5.《增廣賢文》學習態度:
《增廣賢文》由明、清兩代文人不斷修訂而成，是集體智慧的結晶。因此，是值得每個人學習的好文章，人稱“讀了增廣會說話，讀了幼學走天下”。由於時代的變遷，社會的發展，人們思想的進步，《增廣賢文》中存在命運安排一切，因果報應等宿命思想，我們應該“吸取其精華，剔除其糟粕”。
nie達俠
我認為《增廣賢文》是本我國古代兒童啟蒙讀物。其書名最早見之於明代萬曆年間的戲曲《牡丹亭》，據此可推知此書最遲寫成於萬曆年間左右。
後來，經過明、清兩代文人的不斷續寫，才改變成現在這個模樣，稱《增廣昔時賢文》，又稱《增廣賢文》。作者一直沒有任何書記載，只知道清代同治年間儒生周希陶曾進行過重訂，很可能是民間創作的結晶。
書從表面上看似乎雜亂無章，但只要認真通讀全書，不難發現有其內在的邏輯。該書對人性的認識以“性本惡”為前提，以冷峻的目光洞察社會人生、親情被金錢汙染，“貧居鬧世無人問，富在深山有遠親”；友情只是一句謊言，“有酒有肉多兄弟，急難何曾見一人”；尊卑由金錢來決定，“不信但看筵中酒，杯杯先敬有錢人”；法律和正義為金錢所操縱，“衙門八字開，有理無錢莫進來”；人性被利益扭曲，“山中有直樹，世上無直人”；世故導致人心叵測，“畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心”；人言善惡難辯，“入山不怕傷人虎，只怕人情兩面刀”。
《增廣賢文》把社會諸多方面的陰暗現象高度概括，冷冰冰地陳列在讀者面前。《增廣》絕大多數句子都來自經史子集，詩詞曲賦、戲劇小說以及文人雜記，其思想觀念都直接或間接地來自儒釋道各家經典，從廣義上來說，它是雅俗共賞的“經”的普及本。不需講解就能讀懂，通過讀《增廣》同樣能領會到經文的思想觀念和人生智慧。
但我覺得本書的改進版《至理賢文》更具有教育意義！
