蘇先生讀史|李斯:政治才能卓越,有遠見,輔助秦王完成統一六國


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李斯(公元前284年-公元前208年),字通古,汝南上蔡 。

秦朝著名政治家、文學家和書法家。

早年為郡小吏 ,師從荀子學習帝王之術。學成之後,入秦為官 ,丞相呂不韋以為郎官 ,勸說秦王嬴政滅諸侯、成帝業,任為長史 。


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嬴政納其計謀,遣謀士持金玉遊說關東六國 ,離間各國君臣,以為客卿 ,在秦滅六國事業中發揮重大作用。

前237年,進上《諫逐客書》,阻止驅逐六國客卿,遷為廷尉 。

秦統一天下後,聯合王綰、馮劫議定尊秦王政為皇帝,並制定禮儀制度,拜為丞相 。


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建議拆除郡縣城牆,銷燬民間的兵器 ;反對分封制度,堅持郡縣制 ;主張焚燒民間收藏的《詩》《書》等諸子學說,禁止私學,以加強思想統治 。

參與制定法律,統一車軌、文字、度量衡制度 。

李斯的政治主張的實施,對中國和世界產生了深遠的影響,奠定了中國兩千多年封建專制的基本格局。


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秦始皇死後,勾結趙高偽造遺詔,迫令公子扶蘇自殺,擁立胡亥為二世皇帝 ,後為趙高所忌。

前208年,李斯父子腰斬於咸陽,夷滅三族。


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“一個人有沒有出息,就如同老鼠一樣,是由自己所處的環境決定的。” 李斯認為

李斯辭去小吏,到齊國求學,拜荀卿為師。 荀子的思想很接近法家的主張,也是研究如何治理國家的學問,即所謂的“帝王之術”。


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李斯《諫逐客書》。

“我聽說群臣議論逐客,這是錯誤的。


從前秦穆公求賢人,從西方的戎請來由余,從東方的楚國請來百里奚,從宋國迎來蹇叔,任用從晉國來的丕豹、公孫支 。秦穆公任用了這五個人,兼併了二十國,稱霸西戎。


秦孝公重用商鞅,實行新法,移風易俗,國家富強,打敗楚、魏,擴地千里,秦國強大起來。


秦惠王用張儀的計謀,拆散了六國的合縱抗秦,迫使各國服從秦國。


秦昭王得到范雎,削弱貴戚力量,加強了王權,蠶食諸侯,秦成帝業。


這四代王都是由於任用客卿,對秦國才做出了貢獻。如果這四位君王也下令逐客,只會使國家沒有富利之實,秦國也沒有強大之名。

秦二世胡亥為了修好阿房宮,徵發徭役,把人民推向苦難的深淵。李斯同右丞相馮去疾、將軍馮劫勸秦二世胡亥停建阿房宮,減少一些徭役。

秦二世正與宮女宴飲作樂,見李斯等人上書十分惱怒, 下令將他們逮捕入獄。李斯在獄中多次上書,都被趙高扣留。


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趙高藉機說李斯與其兒子李由謀反,對李斯嚴刑拷打,刑訊逼供。李斯被迫承認謀反,在前208年七月被殺死,夷三族。

公元前221年,秦始皇接受丞相李斯“書同文字”的建議,命令這個禁用各諸侯國留下的古文字,一律以秦篆為統一書體。


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書法四大書體真、草、隸、篆,隸、篆佔其半壁江山,這全是李斯的功勞。

為了有效地統一制式、劃一器具,李斯又從制度上和法律上採取措施,以保證度量衡的精確實施。

公元前210年,李斯向秦始皇上了最後一道重要的奏摺:廢除原來秦以外通行的六國貨幣,在中國範圍內統一貨幣。


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李斯建議讓全國的車軌統一,並在全國範圍內修築馳道。就這樣,一場大規模的統一車軌、修築馳道的運動在全國展開。

李斯以京師咸陽為中心,陸續修建了兩條馳道,一條向東通到過去的燕、齊地區,一條向南,直達吳楚舊地。這種馳道路基堅固,寬50步,道旁每隔三丈種青松一株。


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修築“直道”,由九原郡直達咸陽,全長1800餘里。

在今雲南、貴州地區修築“五尺道”,以便利中原和西南地區的交通。

在湖南、江西一帶,修築攀越五嶺的“新道”,便利通向兩個地區的交通。

李斯的一生,絕大部分時間都是在實踐著法家思想的。受到秦王政的重用後,以卓越的政治才能和遠見,輔助秦王完成了統一六國的大業。

建議秦始皇廢除分封制, 實行郡縣制。


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《史記》:“李斯以閭閻歷諸侯,入事秦,因以瑕釁,以輔始皇,卒成帝業,斯為三公,可謂尊用矣。


斯知《六藝》之歸,不務明政以補主上之缺,持爵祿之重,阿順苟合,嚴威酷刑,聽高邪說,廢適立庶。


諸侯已畔,斯乃欲諫爭,不亦末乎!人皆以斯極忠而被五刑死,察其本,乃與俗議之異。


不然,斯之功且與周、召列矣。” [35] “能明其畫,因時推秦,遂得意於海內,斯為謀首。”

李斯的文學和文字的造詣令後人追捧。


文章論證嚴密、氣勢貫通,洋洋灑灑,如江河奔流。


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李斯和趙高、胡毋敬等人寫了《倉頡篇》《爰歷篇》和《博學篇》等範本,供大家臨摹。


李斯書寫的刻石有《泰山封山刻石》《琅琊刻石》和《嶧山刻石》等。



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