趣味陽光
不請自來
關於學校成績“賊好”，補習班檢測“不理想”這個現象，從客觀上來說，一般有兩種情況:
1.學校試題簡單，導致大面積高分，家長看著舒服，而補習班試題偏難（略高於中高考難度），導致學生直接不會，進而低分。
2.學校試題正常，學生基本知識點掌握不錯，獲得高分，而補習班試題出得偏且怪（部分超綱），學生壓根就沒見過題型，導致低分。
而這兩種情況在大部分家長而言，是極難給出一個準確的判定的，因為很多家長自己是不會做的，不會做就無法給出客觀評價。
那麼應該怎麼來進行判斷呢？其實很簡單，從這兩種情況的產生原因入手。
第一種情況，學校試題簡單，這個其實很容易判斷出來，看學校在所在地區的排名就能看出來，好學校因為教學質量過硬，學段檢測的試題普遍要比中考難度高一些，其他學校的試題難度則是按梯度下降的。而補習班針對的是整個地區的學生群體，難度自然像好學校看齊，你好我好大家好不是補習班的風格。（少部分補習班只針對周邊學校，測試難度自然有所針對，這類補習班在周邊應該小有名氣，故不在討論範圍）
而第二種情況，學校試題難度正常，這個判定其實同上，如果學生本身就是好學校高分段選手，就應該有相應的自信。這種情況家長抱著培優的思想送去補習，那麼首先要判斷的是補習機構的師資力量，而不是看檢測試卷分數，因為面對前來培優的學生，補習班通常會丟出一張“高難度”的試卷，不然怎麼給你壓力激發你的消費慾望呢？
我們再從另一個角度來分析這個問題，一般會問出這個問題，家長本身對這家補習機構是有所懷疑的，說明這家補習機構在當地名氣不顯，或者說家長對這家補習機構的實力沒有明確的認知。因為如果是名氣大的補習機構，家長在品牌口碑以及從眾心理的作用下，通常都是“孩子就交給你們了”這種心態，不會去懷疑什麼，只不過這些補習機構的收費也不會低就是了。
其實，不管是客觀還是主觀的原因，都可以選擇試聽一節課，讓學生自己給出直觀判斷，一節課下來有沒有收穫，收穫值不值票價，值就上，不值就不上。
然後一定得注意，不要聽他們精心準備的試聽課，而是讓學生自己提出一到兩個問題，就看試聽老師能不能給講懂。
總之，不要被補習機構的入學檢測成績牽著鼻子走，去補習千萬不能病急亂投醫，被坑了錢是小事，耽誤孩子學習才是大事。
