創新，需要論文嗎？
溧之道
發展，需要創新，創新，是民族發展的動力！發展是伴隨著創新而同步進行的，沒有創新，就沒有發展。
在百科詞條上，是這樣描述"論文"的："古典文學常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進行學術研究的一種手段，又是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。它包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等。"
論文一般是寫在紙面上的文字描述，現在的論文形式，已經超出了文字記載範圍，圖片、音頻影像、演示文稿、3D技術等信息技術，已經融入到論文中，論文在透露著某一研究成果的技術含量。
但是，論文，不一定就代表著創新，那種通過論文來了解信息的做法，是懶人工作模式。
現在職稱晉級，畢業設計，推選新人，提拔任用等領域，為什麼高度重視論文呢？那是一種懶人、沒能力和不作為的人工作模式在作祟！是混淆了論文和工作經驗總結。
坐在辦公室裡，就能解決掉的問題，誰還願意深入到一線，去現場考察，提出質疑，進行答辯呢？不懂裝懂，下車伊始，濫竽充數，在真才實學的學者面前，畢竟令人啼笑皆非。於是，坐在辦公室裡看論文，隨意在上面寫幾句不痛不癢的場面話，沒有任何風險，甚至讓別人來寫結論，自己只要蓋個章什麼的，何樂而不為呢？於是，論文就越吵越熱鬧，複製粘貼類的論文源源不斷，只要打通關節，或找個槍手潤潤筆，甚至能搞個優秀、特等獎什麼的，眾人皆大歡喜。
業界人士發現，現在推出一個新人，好像不是很難，只要機緣巧合，就能順理成章。這個機緣就是：①顏值高，②口才好，③擅長表演，④給指導人充足的需求，⑤後臺夠硬，⑥有幾個能人指導，⑦有人助推，⑧學歷還行。
某一次大獎賽，一個年輕人在不同的場合，半年時間內經歷了30幾次的磨礪，終於獲得某某某比賽一等獎，幾個月後，提拔為某單位主任。
有的單位，為了推出名人，更是不折手段。某人已經獲得了最高層次獎項了，但那是過去時，不在新的任職期內。於是，再一次進行新一輪的獎項角逐，屢屢收穫，從二級順利晉升到一級，再從一級快速晉升高級，現在正在衝擊正高職稱。至於論文，那是輕而易舉，因為每屆論文評選，評委就老幾個，大家都是熟人了，咬個耳朵什麼的，誰又會與好處過不去呢？更何況，大家還要互相幫助嗎。
只要不是個慫包，經過名人的指點和打磨，自己再拼個三五年，不是名人也是名人了。
有一個高人，在第一次獲得大獎後，他突然消失了，很少出現在公眾場合。原來，他是一位酷愛讀書的人，文筆雋永，非常有自知之明。一舉奪得大獎後，他反思：如果貪慕虛榮，可能會失去發展的源泉。於是，他選擇低調做人，沉寂了3年，潛心讀書，寫了大量的讀書筆記，豐厚自己的文化底蘊。三年後，他再次出山，從此，一鳴驚人，紅及全國，學術論文成為後人熱捧的專業指導經典。
當讀了他的奮鬥故事後，我沉默了，後悔了。今天，我之所以難以有長足的發展，就是因為專業知識缺少豐厚的底蘊呀！所以，現在的我，一邊寫些心得，一邊趕緊讀書，彌補自己的漏洞。
論文，本來是學術成果的代名詞，但是，卻被名利燻心的人鑽了空子，把學術界搞得烏煙瘴氣，把經驗總結混淆到學術論文中。致使有關部門不得不出臺相關規定，堅決剔除弄虛作假之人。
論文，本來是嚴肅的學術文獻。創新成果，需要用論文的形勢來呈現，併成為新的學術文獻。因此，創新，不能缺少論文這種文獻形式。
各行各業，特別是艱苦地勞動者進行探究過程中，每天都發生著許多案例，對這些案例進行研究和發現，真的能有學術突破。對於發現的收穫，需要進行實驗驗證，進行實踐和理論論證後，完善了實踐成果，並在實踐中進行推廣應用，被證明確實是有效的研究成果，並彌補不足。這個時候，寫出的研究過程和研究成果，這樣的文章，才具有論文的價值。
這樣的論文，反映的是探索者的能力。這樣的探索者被推出來，作為某一領域的領頭羊，以後，還有可能成為專家、學者、管理人。這才是創新、發展、論文之間的良性關係。
一個"成名"人物，如果連一篇像樣的學術論文都寫不周全，還需要去複製粘貼。這樣的人，也就是個普通的勞動者，是不能作為學科帶頭人推出來的，他的"名"，是有很大水分的，他只是勤奮工作者，是一個心靈美的勞動者。
所以，一個真正具有創新能力的人，一定具備寫出有價值的論文的實力。反過來說，一個不具備寫出論文能力的人，是難以真正承擔起助推行業發展重任。
論文、創新、發展的關係是什麼呢？創新，是在實踐中進行的，離開一線的實踐和實驗室，何來創新。沒有創新，就不可能發展，只有創新，才能助推發展。有了實踐成果，寫出實踐成果的文字材料，才能形成論文。
所以，實踐出論文，實踐出創新，創新促發展！
職稱的評選，與論文沒有必然的關係，職稱評選的條件，是人為規定的，職稱不代表創新能力，職稱只代表職工的工作態度和工作狀況。職稱可以代表職工應用成果能力，是工作實績，不代表科技成果。工作實績總結，不叫論文，只是經驗總結。但是，現在很多人，把工作經驗總結，也看成了論文，這就混淆了論文與經驗總結的界線。
有人會說：普通的工作，怎麼可能會有論文成果呢？論文成果不也包括經驗總結嗎？經驗，是應用已有的理論指導工作，取得工作實績過程的總結。論文，是從無到有的新的發現，是創造過程的成果總結。因此，普通的工作，想形成論文成果，真的是很困難的。
評定職稱，是評定職工的工作能力和敬業態度，以及對社會的奉獻，因此，職工需要提交的是工作經驗總結，而不需要提交學術論文。因為，普通職工，主要的工作不是研發，而是完成普通的勞動任務。
一個企業，一個工作單位，只有明確各自的工作性質，才能把工作做得更好。普通的工作單位，也有部分職工實現了突破，進行職業革新，有了發明創造。但是，對於多數的職工來說，是踏踏實實完成工作任務，而不是創造。只有科研所等研發單位，研究員提交的是以論文為主，而普通的工作人員，提交的仍然是工作經驗。
一個行業的發展，需要創新，這個創新，區別於一般的創造發明，而是實現主打業務突破了原有的業務範圍，給單位帶來新的效益。這種創新，是企業尋求新的業務發展方向，為單位帶來新的發展前景，爭取到更大的經濟效益。京東老總，沒有和阿里拼電商發展，而是在發展電商的同時，瞄準物流，成為投遞業最快的快遞公司，在疫情防控中，發揮了重大作用，得到了鍾南山院士的高度讚揚。
這樣的企業，創新，是決策層的企劃，是不需要用論文展示科研成果，而是高質量的企劃書。這樣的企業，任用人才，需要提交論文嗎？
論文，只是一種形式，不是創造發明的唯一，那種把論文絕對化的做法，只是一種韁繩，捆住了職工的智慧，帶來的必將是低效的行業運轉，甚至破產。
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