2020年上半年教育部要督導各地落實"教師工資不低於或高於當地公務員工資待遇"的政策。但是，教師工資待遇和職稱評審掛鉤，如果不縮小職稱工資之間的差距，落實提高教師工資待遇的願望可能要拖到2080年才實現。
某朋友2019年10份申報的中級職稱所準備的職稱材料在通過學校、教育局、職改辦審核通過並順利繳費。本以為繳費後評中級的願望很快就能實現，沒想到在公示的名單中卻沒有他的名字，同樣被刷下來的還有幾位同事。
他們被刷下來的原因也不是很明確，據說是因為沒有課題的原因，當然這只是猜測，被刷下來的真正原因也沒人知道。這是讓他們十分苦惱的地方，白白浪費了一個多月時間來辛苦準備材料，竟然不知道自己因為什麼原因而被刷下來。
相信很多教師也有這樣的經歷，每年都精心準備評職稱的材料，但是最後繳費了還是被莫名其妙的被刷了下來，遇到這樣的情況真是欲哭無淚。自從他們知道被刷後，連上課都沒有任何心情了，每天只想得過且過，甚至有想辭職的念頭。
對於他們的遭遇，我也只能感到心痛，幫不上任何忙。甚至就連我自己申報的中級職稱都有可能被刷下來，跟他們一樣被刷得也莫名奇妙，正如一名武功高強的人被人莫名其妙的放放屁燻死，可悲的是卻不知道誰放的屁一樣絕望到死不瞑目。世界上最痛苦的事情也莫過於此。
對於職稱制度，我還是十分反感的，它沒有很好的激勵教師們積極上進，也沒有提現按勞分配的原則，更沒想象中的那樣，高級職稱的教師教出的成績很高級，甚至連初級職稱的教師都不如。但是，即便如此，我們又能如何呢？只不過隨便發發牢騷罷了。
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