作文素材快線雜誌
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話題總說
文化，指人類在社會歷史發展過程中所創造的物質財富與精神財富的總和，特指精神財富，如文學、藝術、教育、科學(包括哲學)等；傳統，指世代相傳的、具有社會特點的文化、道德、思想、風俗、制度等。一般情況下，文化傳統對人們的社會行為具有無形的影響和控制作用。對文化傳統中的相關內容作深入瞭解與具體研究，在思考的基礎上進行整合，傳承精華，並將其發揚光大，能實現人生的充實與厚重，促進社會的良性發展與建設。
近幾年的中高考作文命題，從背景材料的呈現、話題的選擇到立意的導向，很多與文化傳統有關。如2016年北京高考作文試題“‘老腔’何以令人震撼”，著重考查考生對民族文化遺產內涵的理解，對中華優秀傳統文化的現實意義及價值的理性認識；2017年全國卷Ⅱ高考作文試題提供的六句名言，內容涉及堅強進取、勇於擔當、責任自信、家國情懷等，這些都是中華傳統文化的精華。
寫好文化傳統類作文，要注意以下兩點：
1.強化理性思考。 對試題所限定的某一個(或一類)“文化傳統”，不能只簡單地進行“是”與“否”的選擇或判斷，而要在深入思考的基礎上，對相關概念的內涵與外延、現實意義與價值等方面作具體理性的解析。
2.明確寫作指向。不能只是紙上談兵，或為思考而思考。要對試題限定的相關文化傳統作思考辨析，其目的是與現實對接，從而發現其現實意義。
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例題呈現
閱讀下面的文字，根據要求作文。
在流傳的俗語中，同一個問題常常會有截然相反的表述。如關於人生追求，“立德、立功、立言”是很多有遠大志曏者的目標，“不想當將軍的士兵不是好士兵”則有強烈而鮮明的激勵導向；而“採菊東籬下”的平淡閒適是很多文人的嚮往，“平平淡淡才是真”則充分肯定了平凡的生活。再如該不該“管閒事”，既有“閒談莫論人非”“各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜”的告誡，也有“天下人管天下事”“該出手時就出手”的吶喊……如何選擇，如何去做，的確是個問題。
讀了以上材料，你有怎樣的聯想或思考？請就此寫篇文章。
要求：①自選角度，自擬標題;②文體不限（詩歌除外）,文體特徵鮮明；③不得抄襲，不得套作。
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命題解析
材料的核心是首尾兩句。要求考生就“俗語中截然相反的表述”這種現象談看法，最終確定“如何選擇，如何去做”。所舉兩個例子，實際上是對“截然相反的表述”的兩種情況所做的形象化闡釋。
第一種情況，表述“截然相反”，但表意並不對立，不存在是非對錯問題。有遠大志向、渴望建功立業，追求平凡的生活、嚮往平靜與安適，是兩種應該肯定的人生取向。前者強調志存高遠，激勵人們把事情做到極致；後者強調遵順自然，舒展身心，是診治極端功利思想的良藥。實際上兩者還可以統一起來，即既有遠大理想，又以平常心對待成敗榮辱，這樣的人生才是充實的、快樂的。
第二種情況，表述“截然相反”，表意有是非對錯之分。要理性分析，慎重取捨。比如“閒談莫論人非”“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，除了謹慎自守的含義外，也的確有做老好人的消極影響在，是必須“舍”掉的成分。
要注意，省略號其實是提醒考生，還可以談其他表述“截然相反”的俗語，如“一個好漢三個幫”與“求人不如求己”， “知無不言，言無不盡”與“沉默是金”等等，這都是可以的。
★參考立意
角度一：對俗語“表述截然相反”現象作整體、宏觀解析，從呈現、分類、實質、特點，及今天的人們如何選擇等方面談自己的看法。
角度二：針對某一組(或一類) “表述截然相反”的俗語，解析其實質，談如何選擇，如何去做。
★誤區提示
誤區一：有的考生可能只是談選擇什麼，卻沒有具體闡釋原因。必須把“如何選擇”的理由說清，也就是要對錶述“截然相反”的俗語進行分析、比較。至於如何“選擇”，要具體問題具體分析：對第一種情況的俗語，要在準確釐清其成立前提條件的情況下，指出各自的現實意義；對第二種情況，要在分析其是非對錯的基礎上，明確如何取捨。
誤區二：有的考生只是泛泛談“如何選擇，如何去做”，文章缺少明確的指向性。需聯繫現實，要能夠解決生活中某些人的思想、認識、觀念等方面的問題。泛泛而談、坐而論道的文風是不可取的。“文章合為時而著”應該成為寫作的第一要律。
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佳作示範
【選自《作文素材快線》雜誌】
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