小學時候，媽媽曾經對我說，我的外婆外公、爺爺奶奶那個年代，沒有電的，晚上吃完飯就睡覺了！晚上如果有活要幹，看不見的話那就點煤油燈。我沒有見過煤油燈，於是問媽媽什麼是煤油燈，媽媽說煤油燈就是煤油燈瓶裝著煤油，然後有一根燈芯放在煤油裡，然後用火點著燈芯，就會一直燃燒，直到煤油被燒盡。雖然媽媽很詳細向我描述了煤油燈，可是我還是沒有什麼概念，直到有一年我在爺爺奶奶家翻到一盞煤油燈，我才知道煤油燈是長什麼樣的！
剛剛看到一則內容：杭州公辦小學三年級的一位孫老師，她一節課堂是要研究材料的浮沉，於是給班裡的學生髮了白蠟燭，有學生拿著白蠟燭偷偷問她這個是什麼？孫老師很驚訝這位學生不知道白蠟燭。於是她指著白蠟燭問班裡的學生認不認識白蠟燭？結果全班95%的同學不知道白蠟燭，甚至有的孩子說是塑料條。
現在的孩子對於現在很少見的老物件都不怎認識了，比如火柴，現在都是使用打火機了，火柴都已經幾乎銷聲匿跡了，老師講臺上劃根火柴，膽小的女生逃到了教室外。所以更不用說更古老的東西，比如：煤油燈、黑白電視、錄音機、隨身聽、手電筒、大哥大、桿秤等詞也很陌生，更不用說見過這些東西。所以說這是孩子無知，還是教育沒跟上？
其實，孩子這種“無知”很正常。就像我外婆外公、爺爺奶奶小時候所用所見的東西，我讀小學時候也沒有怎樣見過，也不認識！所以現在的孩子沒有見過那些老物件，所以不認識很正常。每個年代的產物都會被新一代的科技更新換代，不過幸虧我們重要的生活痕跡被博物館和歷史書留下，所以多帶孩子去歷史博物館見識一下我們的時代產物，這樣子孩子們才會認識一些他們沒有見過用過的老物件。
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