還記得此前考試周過半時，浙大學子的朋友圈突然被一張《民法總論》的期末考卷刷屏嗎？
原來浙大光華法學院一位創意滿滿的年輕老師，竟把考試前幾日上映的熱門電影《我不是藥神》作為素材，改編後搬上了期末考卷！據說試題難度還不低，引得考試的學生們紛紛驚呼。
同學們表示考試時被劇透一臉
考試結束後，這位老師還在課程群裡調侃道：昨天誰問我考試前夜怎麼複習？跟你們說去看場電影。
這位在校內頗受學生喜愛和追捧的85後民法老師便是浙江大學光華法學院民商法研究所副所長、講師章程，他被許多同學甚至老師親切地稱為“程寶”。
來看看同學們對他和他的課的評價：
“真正的大學老師，卻有著鄰家哥哥的感覺~”
“偶爾回首，那一個學期的債法，竟無意間渲染了我精神的底色。”
“真正的大學啟蒙老師。”
在學生們的描述中，章程是一位有情懷有理想的老師，他博學多識、正直嚴謹、年輕有為而且平易近人，他所教授的不僅僅是專業知識，更有一種作為法律人、作為一個人的態度。
不點名不簽到？課堂依然座無虛席！
章程在課上，從來不點名、不簽到，不用統一的教材，也不佈置強制性的書面作業。即便如此，他的民法總論、物權法等課依然堂堂爆滿，甚至有很多非法學專業的學生也慕名而來。
課堂上的章程
課堂上，他能用生活化的語言，把生硬的法律概念，講得靈活親切；課下討論時，他常常與學生們打成一片，變身毒舌犀利、自帶冷幽默、酷愛懟人的“章懟懟”；考試過後，他還請那些擔心成績的同學吃小龍蝦作為“掛科安慰”……怪不得，大二的法學生陳欣妤說，做章程的學生實在是一件很幸福也很幸運的事情。
章程的講座“車馬關河——世變中的法律知識與信仰”
要把一門法學課程講得如此“接地氣”，並不容易。在章程眼裡，民法教學需要保持一定難度的，讓同學覺得有實質的衝擊感，“但是每一個問題都是可以講清楚的。”由於民法體系龐雜，課程繁多，帶給輔修的學生很大壓力，於是在課程改革後，章程花費大量心力，把原本的課程框架全部都打碎，重組成一個有機的體系，讓同學能夠學得進去。
“教師的天職還是‘傳道、授業、解惑’，我的答疑始終是開放的。”章程有句口頭禪——“諸位請想一想”，也希望同學們在思考後能多多提問，“沒有反饋是很痛苦的事情。”
未來，章程希望能把法學作為整個社會科學中的一環去談論，而不是讓所有學生覺得法學是一門過於獨立的學科。他還希望將來能開設一門面向非法學專業學生的民法通識課，在傳授專業技藝之外，幫助引導學生自主形成自己的知識突破。
“我希望同學們能有一個完整的思考，而我在這方面是能做一些努力的。”章程說，“所以我還是有理想的。”
章程（一排中間）與學生的合照
與浙之緣，起於恩師
而章程與浙大的緣分，始於他的恩師、法學大家蘇永欽教授。
2003年，機緣巧合之下，他進入南京大學法學院就讀。當時，他的民法老師推薦他閱讀蘇永欽教授的論文和著作。當時章程還是個初入法門的年輕學生，在讀了蘇教授的著作之後，一下子就被法學吸引了——“這部著作簡直驚為天人，法律的文章從來沒有這麼寫的，還寫得這麼好，文辭還優美！”
四年後，章程負笈東遊，在日本北海道大學取得法律碩士學位，可他覺得當時日本法學界在世的學者沒有一個能比得過蘇永欽教授——這更篤定了章程向其求學的想法。適逢臺灣開放錄取大陸生，他得以來到臺灣政法大學，師從仰慕已久的法學大家蘇永欽教授。
這其中還有一個小插曲。由於臺灣政法大學不招收博士生，為了能成為蘇教授的學生，章程又花時間讀了個碩士，才最終得以進入蘇永欽教授門下。也是在蘇永欽教授的影響下，章程堅定地走上了學術道路。
章程與恩師蘇永欽教授
章程與恩師蘇永欽教授
章程選擇來到浙大任教，也與恩師有關。蘇永欽教授祖籍杭州，生長在臺灣，他將自己從梅仲協等老一輩法學大家中所學的知識傳授於諸弟子，其中也包括章程；而章程遠赴臺北，拜在蘇教授門下，學成後回到其師故鄉傳道授業解惑，可以說是天時、地利、人和兼備。
學術從不分遠近親疏，不論是師生間的薪火相傳，妙不可言的緣分，還是海峽兩岸的學術文化交流，都令人為之動容。
和學生交朋友，卻坦言自己 “不有趣”
無論教書，還是求學，章程都能處理好“師生”之間的關係。“師生關係，首先是人與人之間的交往。”在章程看來，老師和學生就像兩個乒乓球一樣，“砰”地一下碰到一起，我撞擊了你，你撞擊了我。師生之間是互相影響的，亦有可能成為終生的至交好友，“老師與同學的相處，從各自長久的人生來回頭來看，不妨看作人世常見的友朋相交。”
章程與學生的合照
章程的微信頭像是學生為他畫的一幅素描肖像，畫中的他低著頭，神情沉靜，斯文的臉龐，恰到好處的鏡框，香港中文大學金融系教授葉家興稱之為“充滿文藝氣息的白面書生，卻沒有絲毫柔弱之氣”。
章程的畫像
犀利深刻的觀點，有條不紊的言談，讓人不禁感嘆人如其名，想必其擁有一顆秩序井然的頭腦和有趣不凡的靈魂。然而，章程老師卻直言自己 “不有趣”。
他說，某些時候他“固執、狹隘、不夠靈活”，一部分源於學生時代接觸的外界新事物太少，一部分也是受專業法學的影響。“專業可以塑造人的性格的，比如法學讓人可以很理性、很冷靜地看待事情。”章程說，“但是任何專業都是不完整的，它只不過是提供了一個途徑、一個方法去認識世界。”因此，他希望同學們抓緊大學期間頭腦非常開放、思維尚未被塑形的時光多到外面去接觸世界，經常看書，去嘗試不同的、新的東西。
章程的書法作品
他是從書中走來的翩翩君子,“如切如磋，如琢如磨”；他是情懷與實力兼具的青年教書匠，“高山仰止，景行行止”；他也是同學們心中親切可愛的“程寶”，“一日不見，如三歲兮”。他就是浙大民法教師章程，法學生眼中的“長腿男神”。年輕帥氣的他，搭配法律學者的嚴謹氣質，不知能否贏得你的pick？
圖片由受訪者本人提供
參考資料：《肖像 | 章程：比起“演員”，我更喜歡做“藝術家”》，浙江大學法學青年；《章程：讀了蔣校長創辦的兩所大學》，葉家興；浙江大學官方QQ動態；
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