編者按：根據中組部、中宣部、教育部在知識分子中深入開展“弘揚愛國奮鬥精神、建功立業新時代”活動的要求，浙江大學正積極開展相關活動。今天，我們要介紹的是熱愛傳統詩詞文化的浙江大學竺可楨求是物理班的大二學生——劉虎賁。
提起浙大理工男，大多數人腦海中浮現的可能都是帶著厚厚眼鏡、傻傻痴迷於專業書的呆萌學霸形象，“直男”兩個字也常與他們相伴……
今天，我們要介紹的這位物理系大二男生——劉虎賁，就可以妥妥打破這個刻板印象啦！
“我出生時爺爺翻字典給我取了這個名字，就是勇士的代稱。”歷代以來，常有“虎賁將軍”、“虎賁中郎將”的說法。
乍一聽“虎賁”這個名字還以為是一個又高又壯的大男孩，但其實，小哥哥長得是如此機靈可愛！
小哥哥外表看起來機智可愛，內心也的的確確是個勇往直前的勇士呢。今年，他與另外兩位浙大學子一同走上舞臺，參加了《中華好詩詞》的節目，與北京大學、清華大學、哥倫比亞大學等國內外20支大學的學霸戰隊同臺競技。
左起：劉虎賁、沈婉兒、楊雨老師、畢英傑
準備時全力以赴，比賽時盡情享受
我們ZJUer可不是光說不練假把式，看他們在賽場上出色的發揮就知道他們的人文實力雄厚呢：
第一場比賽虎賁初露鋒芒，在比分較為激烈情況比較危險的情況下，第三關“眾裡尋它”，楊雨老師團隊經過討論，欣然決定派心態和實力俱佳的虎賁代表戰隊出場。
最終虎賁成功戰勝對手，得到了全場的掌聲，楊雨老師評價：“不負眾望”。
別看賽場上學霸們對答如流、從容自若，其實他們在我們看不到的地方付出了巨大的努力。
團隊中的研究生學姐沈婉兒為大家整理了數不清的必背篇目和幾千個古文典故，虎賁說自己一個星期至少會背幾百個典故和好多篇詩詞。但身在竺可楨求是物理班，學習的壓力也是有的。可是虎賁覺得，無論結果如何，都要認真地去準備，這樣最後才不會後悔。他經常抽出沒課的下午在圖書館，把自己覺得是重點的詩詞都仔細標紅、反覆背誦。
（虎賁平時邊背邊練習的筆記）
對手們來自國內外名校，實力十分強大，整個團隊都不敢掉以輕心。好在對詩詞充滿喜愛，再加上平時的文學積累，理解和背誦的壓力也就沒有太大。
臨場比賽時，虎賁總是寬慰隊友：“咱就當做去舞臺上好好玩一場遊戲，不用有太大壓力。” 在分組賽和組內淘汰賽，浙江大學都是第一支上場的戰隊，虎賁都是第一個上場。
虎賁覺得，“團隊賽，不為出風頭，只是為了學校和團隊的榮譽。”
連網友都忍不住誇讚：“一看就是功力深厚的詩詞大神！”
相比硝煙四起的節目現場，高校學霸在場下的互動，更讓人覺得可愛。劉虎賁就曾表示，這次比賽無關名次，最重要的是收穫了一群志同道合的好友。
錄製一期節目也許要花十幾個小時，常常到了深夜，走下賽場的學霸們聚在一起吃飯。酒酣耳熱之際，他們會玩飛花令、射覆、詩詞接龍等遊戲。
啥是飛花令？
古代的飛花令要求，對令人所對出的詩句要和行令人吟出的詩句格律一致，而且規定好的字出現的位置同樣有著嚴格的要求。這些詩可背誦前人詩句，也可臨場現作。
行飛花令時可選用詩和詞，也可用曲，但選擇的句子一般不超過七個字。
比如說，酒宴上甲說一句第一字帶有“花”的詩詞，如“花近高樓傷客心”。乙要接續第二字帶“花”的詩句，如“落花時節又逢君”。丙可接“春江花朝秋月夜”，“花”在第三字位置上。丁接“人面桃花相映紅”，“花”在第四字位置上。接著可以是“不知近水花先發”、“出門俱是看花人”、“霜葉紅於二月花”等。到花在第七個字位置上則一輪完成，可繼續循環下去。行令人一個接一個，當作不出詩、背不出詩或作錯、背錯時，由酒令官命令其喝酒。
而學霸們所玩的飛花令比古人的要簡單，只要背誦含有約定關鍵字且詩句不要與前面的人說過的重複，而且規定好關鍵字的位置，但對詩句格律沒有要求。就算這樣簡化以後，遊戲還是有點難度呢，沒有一定詩詞基礎還真沒法玩。
事實上，酒令是酒文化的重要組成部分，它在筵席上是助興取樂的飲酒遊戲，萌生於儒家的“禮”，最早誕生於周。飲酒行令既是古人好客傳統的表現，又是他們飲酒藝術與聰明才智的結晶。今天有多少人能像這群優秀的學霸一樣，將古人的閒情逸致融入到生活中去呢？
飛花令輸了的人也不用罰酒，畢竟飲酒傷身嘛。那怎麼玩呢？輸了的人必須講一段令自己難忘的經歷，虎賁回憶道有一次夜裡三點多鐘還在聽大家分享自己的故事。一群意氣風發的年輕人聚在一起，沒有了攝像機下的拘謹，暢談詩詞歌賦、人生哲學、青春理想，好不快意。
以前虎賁自認是班級裡文學功底較為深厚的人，參加了比賽以後他十分敬佩一些對手戰隊裡的選手，覺得自己要學習的地方還有很多。“聚會的時候說起三國裡的一個人物，人家立馬張口就能背出一整首描寫這個人物的詩。”
沒有酒肉市儈之氣，這群志同道合的年輕人的聚會更多的是風雅脫俗的遊戲，其實這些也都是古人留存下來的精神財富呢。
愛讀詩詞歌賦的理科男——詩詞乃人生寫照
談起如何與詩詞結緣，虎賁坦言並沒有什麼特別的契機，也許是小學語文課本里簡短的幾篇文言文讓他對詩詞產生了濃厚的興趣。直至現在，虎賁還能熟練背誦那時候學的《東施效顰》、《弈秋》等等。講真，是不是我們的語文課本不一樣？人家小學就學文言文了呢！虎賁覺得，自己的家鄉西安是十三朝古都，又有盛唐氣度，讓他更理解唐詩的情懷。
嗯，看來，興趣培養還是要從娃娃抓起、從環境入手！
在諸多詩人詞人中，劉虎賁最喜歡杜甫。杜甫雖然不是典型的像歐陽修、蘇軾之類從政的士大夫，但是他身在官場邊緣、窮困潦倒，依然能胸懷天下百姓，就像郭沫若說的“民間疾苦、筆底波瀾”。從老杜的律詩上來看，頸聯和頷聯的宏大氣象正反映了他心懷天下百姓的開闊心胸，虎賁非常喜歡這種闊大的意境。
杜甫寫“星垂平野闊，月湧大江流”（出自《旅夜書懷》），李白寫“山隨平野盡，江入大荒流”（出自《渡荊門送別》），二者意境都十分開闊博大，不同之處在於：杜甫是聖人，聖人仰望星空，感覺到自己的渺小，老杜詩中的時空性特別動人；而李白是仙人，所以他俯視大地，給人一種超脫世俗的曠達之感。正是老杜心懷天下、悲憫蒼生的品質鑄就了他的律詩的博大氣象，這就是虎賁喜歡杜甫的原因呀。
（虎賁與主持人喻恩泰合影）
虎賁覺得能夠流傳下來的詩詞都是經過時間檢驗，其中來源於生活的情感是永不過時的。
詩詞並不是附庸風雅，而是生活的寫照。人們在現代依然能夠從詩詞中找到共鳴。關於詩詞，虎賁認為我們應該深入瞭解詩詞作者的創作背景，才能穿越時空的距離，真正體會到作者當時的心境。並不是所有人都要對詩詞有深入地瞭解和由衷的喜愛，這並不現實，每個人的愛好不同，要尊重個體的差異性。
每個時代的文學脊樑只有那麼一兩位，這就足夠了。不需強求。當代的教育、文化節目的傳播都給詩詞傳承創造了很好的氛圍，詩詞的內容本身又與人們的生活相通，所以虎賁對於詩詞傳承還是抱有很樂觀的態度。真正喜愛詩詞的人，會從詩詞中獲得美的享受，汲取到人生前行的力量，這便是每個人都能做到的、對詩詞的一種很好的傳承。
（劉虎賁與酈波老師的合影）
鄰家大男孩成可愛團寵
生活中的虎賁，不光愛好詩詞歌賦，其實對各種新鮮好玩的活動也充滿興趣。踢足球、打籃球、打排球、彈鋼琴……
還在學校的廣播電視臺做過學生記者和主持人：
（在學校廣播臺時採訪相聲演員周煒老師）
也會在票圈轉發ycy求保佑：
也會吃粽子求sanlvdafu大夫保佑自己比賽順利：
完全就是個活潑有趣的鄰家大男孩的感覺。
他還曾經到雲南紅河做過兩個星期的支教，成為一群高二孩子的語文老師兼班主任。因為自己給孩子們每天都會佈置語文作業，還被其他老師戲稱為“大魔王”。
“娃都不容易，就是想讓娃多學點兒。”
支教結束後，陽光開朗又幽默的他收到了孩子們的信，他都悉心保存著：
物理系的男生當起語文老師來也是相當稱職，瞧孩子們對他的評價就知道啦。孩子們一筆一劃，稚嫩的筆觸裡都是對虎賁和支教夥伴們的喜愛和不捨呀！
《中華好詩詞》的節目已經錄製完畢了，賽後各大高校的學霸們還在微信群裡愉快地玩詩詞（水）遊戲（群）。虎賁的可愛也許是有目共睹的，大家時不時還會集體拿詩詞來逗一逗虎賁：
還會拿平時一起玩的時候拍的遊客照、一起比賽時候的截圖來做表情包：
對此虎賁頗有些幸福又無奈：“他們老是欺負我。”
這樣一個才華橫溢又活潑可愛的學霸小哥哥，成為團寵也不意外吧？
在10月13號晚上，浙江大學戰隊又會出現在《中華好詩詞》決賽賽場上，他們會有哪些精彩表現呢？虎賁小哥哥還會帶給我們哪些驚喜？讓我們拭目以待~
本文編輯：浙江大學微訊社 陳晗鈺 帶風
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