小區門口經常會聽到這樣的對話，“你家寶寶真聰明呀”，被誇的孩子家長會說“哪裡呀，她笨著呢。”這裡的“笨”，其實是家長的另一種炫耀。
走過誰家門口，有時也會聽到家長車子嗓子喊“這麼簡單的題目都不會做？”“總不聽話，又把碗打了？”“讓你不要拿水壺你偏要拿，燙著了吧。”“又尿褲子了，就知道貪玩。”這裡家長雖然沒有說孩子笨，但是語氣、態度、字裡行間透露的都是“你是個壞孩子，是經常做錯事的笨孩子。”
這些在心理暗示下的“笨”孩子，小小的內心承受著痛苦和矛盾。而這些，都是家長不正確的教育方法造成的。
“笨”小孩很矛盾，因為他得不到父母的理解。
孩子在做錯事情的時候，自己內心其實都是不好受的，對於孩子來說這也是一個小挫折，這一點和大人一樣。同理心，大人受到委屈或者挫折的時候，內心是渴望得到身邊人的信任和理解，這一點孩子和大人也一樣。
因此，一味的指責孩子，孩子會覺得大人不理解他，小小的內心會更委屈。這種不被理解的情緒在孩子內心久了，會不願意和家長傾訴，慢慢的孩子與家長在情感上就會疏遠。
在孩子心裡，父母是最值得依靠的人，做錯事的孩子，他最想得到的是父母的理解，而不是看到父母驚慌失措或者暴跳如雷。
“笨”小孩很自卑，他覺得自己真的很笨。
並不是每個做錯事的孩子都會表現出慚愧，有的孩子甚至會表現出無所謂的樣子，這點類似於大人的口是心非。
本來就有氣的家長，看到滿不在乎的孩子，火氣就更大了。這時候，脾氣暴躁或者方法不當的家長，就開始罵孩子，有的甚至開始“暴力”解決問題。
這樣會造成惡性循環，有的孩子漸漸習慣了家長的粗暴，自尊心使然，越發會表現的滿不在乎。有的孩子會逐漸變得膽小怕事，做事情唯唯諾諾，生怕又出錯。
時之長久，孩子會沒信心，覺得自己真的很笨，要處處小心。或者滋生自暴自棄的情緒，反正我也不會，不懂，反正我很笨，那我就這樣做吧。
“笨”小孩很苦惱，他自己不知道該怎麼辦。
別看孩子小，他也有自尊，懂得是非善惡。在他做錯事情的時候，他就知道自己錯了。
甚至在他做之前，他就知道也許這件事情是不對的或者危險的，是不應該做的。但是年齡小的孩子，本身自控能力差，加上被貪玩的心驅使著，做了不該做的事也在所難免。
家長與其批評、指責、說教，讓孩子更難過，不如幫助孩子想想辦法，找找解決問題的方法。孩子年齡小，辨別是非的能力弱，發生問題解決問題的能力還沒形成。在孩子做錯事情的時候，家長給予理解，並且及時給予支持和幫助。這樣做，不但能解決眼前的這件錯事，也給與了孩子言傳身教的指導。一段時間下來，家長會發現孩子出錯的概率小了，更懂事了，好像一夜之間“長大了”。
除了先天不足，這世界上真的沒有“笨”小孩。家長要時時不忘同理心，給孩子成長的時間，多理解、支持孩子。有一天會發現，這些 “笨”小孩都成了“聰明”的小孩。
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