1藝考專業課是怎麼評分的
一、舞蹈基本功測試(軟開度、控制、跳、轉、翻)(共100分)
要求：考生身穿緊身服和尼龍襪
1.軟開度的考核(滿分10分)
(1)分別下橫叉、豎叉，下橫叉同時搬後腿
A.橫叉、豎叉胯根與地面完全貼合，腳背、膝蓋、胯根開度很好，雙手直臂抓後腿(15-20分)
B.可下橫叉、豎叉，但與地面貼合度一般，腳背、膝蓋、垮根開度一般，單手抓後腿(10-14分)
C.可下橫叉、豎叉，但與地面貼合度較差，腳背、膝蓋、垮根開度較差，無法搬後腿(5-9分)
D.不可下橫叉、豎叉(1-4分)
2.控制的考核(滿分10分)
(1)面向一點，分別搬前、旁、後腿並控制
A.搬前、旁、後腿達到180度或大於180度，垮根位置準確，控腿時位置不變，穩定性好，做到開、繃、直。(8-10分)
B.搬前、旁、後腿到120-170度之間，垮根位置準確，控腿時位置一般，穩定性一般，做到開、繃、直(4-7分)
C.搬前、旁、後腿到90-110度之間，垮根位置一般，控腿時位置不完不確定，穩定性較差，開、繃、直不夠好(1-3分)
D.搬前、旁、後腿到低於90度，垮根位置不準確，無法控腿，穩定性較差，無法做到開、繃、直(0分)
3.跳躍的考核(滿分20分)
(1)分別完成正反兩面吸腿大跳、撕叉跳、倒踢紫金冠、雙飛燕、撍步跳
A.雙腿的開度較好，彈跳的高度較好，能做到開、繃、直，姿態準確(8-10分)
B.雙腿的開度一般，彈跳的高度一般，基本做到開、繃、直，姿態一般(4-7分)
C.能完成上述跳躍動作或完成部分跳躍動作，但開度、高度、姿態不好(1-4分)
D.無法完成任何跳躍動作(0分)
4.轉的考核(滿分30分)
(1)二位轉、四位轉(10分)
A.速度、力度、穩定性較好，姿態準確，動作達到3-4圈(8-10分)
B.速度、力度、穩定性較好，姿態準確，動作達到1-2圈(4-7分)
C.速度、力度、穩定性較差，姿態準確可完成1圈(1-3分)
D.無法完成此項(0分)
(2)旁腿轉、旁腿吸腿轉(10分)
A.速度、力度、穩定性較好，姿態準確，數量達到8-16個(8-10分)
B.速度、力度、穩定性較好，姿態準確，數量達到5-8個(4-7分)
C.速度、力度、穩定性較差，姿態準確，能完成1-5個(1-3分)
D.無法完成此項(0分)
(3)平轉(10分)
A.速度、力度、穩定性較好，姿態準確，數量達到8-16個(8-10分)
B.速度、力度、穩定性較好，姿態準確，數量達到5-8個(4-7分)
C.速度、力度、穩定性較差，姿態準確，能完成1-5個(1-3分)
D.無法完成此項(0分)
5.翻身的考核(滿分20分)
(1)點翻身、串翻身(10分)
A.可以連貫完成翻身，數量達到8-16個，力度、速度、穩定性較好，姿態準確(8-10分)
B.可以連貫完成翻身，數量達到5-8個，力度、速度、穩定性較好，姿態準確(5-7分)
C.可以連貫完成翻身，數量達到1-5個，力度、速度、穩定性不好或姿態不準確(1-4分)
D.無法完成此項(0分)
(2)前橋、後橋、虎跳、小翻(10分)
A.可完成側空翻、挺身前空翻,高度、力度、開度較好，動作要領準確(8-10分)
B.可完成3組以上前橋、後橋、側手翻,高度、力度、開度較好，動作要領準確(4-7分)
C. 可完成前橋、後橋、側手翻,高度、力度、開度稍差，動作要領準確(1-3分)
D.無法完成此項(0分)
6.技術技巧展示(滿分10分)
(1)考生除以上必考的5項內容外可加試完成以下技巧上步液腿轉、飛腳、旋子360、龍門大卷、躺身蹦子、直腿蹦子、拉腿蹦子、圈蹦子、搬前腿轉、搬旁腿轉、搬後腿轉、原地前橋、原地後橋、吸腿翻身、圈平轉、絞腿翻身、圈跪轉。
A.考生可完成其中3-5項，動作準確，力度、高度、速度較好(8-10分)
B.考生可完成其中1-3項，動作準確，力度、高度、速度較好(5-7分)
C.考生可完成其中1-3項，動作準確性稍差，力度、高度、速度稍差(2-4分)
D.考生可完成其中幾項，但動作不準確，力度、高度、速度較差(1分)
二、自備舞蹈劇目片段或舞蹈組合表演(中國古典舞、民間舞、芭蕾舞、現代舞、當代舞均可)(共100分)
要求：表演劇目或組合時間限2-3分，可穿舞蹈服裝，考生自備磁帶A面第一首或CD第一首。
1.形體條件好，選跳的作品程度較難並且很完整，作品動作熟練，風格把握準確，節奏清晰，有較強的表演能力和肢體語言表現力，形象佳。(90—100分)
2.形體條件好，選跳作品表現較完整，難度適中，風格把握較準確，節奏把握較準確，具有一定的表演能力和肢體語言表現力，舞蹈氣質、形象較佳。(80—89分)
3.形體條件較好，作品表現較完整，選跳作品難度較小，舞蹈節奏把握尚可，舞蹈風格的表現把握尚可，有良好的肢體表現能力，形象較佳。(70—79分)
4.形體條件一般，作品表現較完整，選跳作品難度較小，舞蹈節奏把握尚可，舞蹈風格的表現把握不夠準確，表演能力與肢體表現力一般，形象一般。(60-69分)
5.形體條件一般，作品表現較完整，選跳作品難度較小，舞蹈節奏把握不夠準確，舞蹈風格的表現把握不夠準確，表演能力與肢體表現力一般，形象一般(50-59)
6.形體條件一般，作品表現不夠完整，選跳作品難度較小，舞蹈節奏把握不準確，舞蹈風格的表現把握不夠準確，表演能力與肢體表現力較弱，形象一般(40-49分)
7.形體條件一般，作品表現不完整，選跳作品簡單，舞蹈節奏感較差，舞蹈風格的表現把握不準確，表演能力與肢體表現力較弱，形象一般(30-39分)
8.形體條件較差，選跳作品表現不完整，選跳作品簡單，舞蹈節奏感較差，舞蹈風格的表現把握較差，表演能力與肢體表現力較差，形象較差(0-29分)
三、編舞能力測試(命題即興編舞)(共100分)
要求：分命題性即興舞蹈測試，要求考生在根據所給予的音樂片段即興舞蹈，編舞能力測試要求學生在規定的主題或者規定的道具情況下，根據音樂即興舞蹈並展示。
1.對音樂有較強理解力和表現力，充分合理的運用舞蹈的表現空間。充分合理運用道具，舞蹈結構合理，編舞手法新穎，準確體現音樂的節奏特點，同時準確體現所表現的舞蹈主題意境。(90-100分)
2.對音樂有一定的理解力和表現力，較合理的運用舞蹈的表現空間。較合理運用道具，舞蹈結構較為合理，能夠體現音樂的節奏特點，同時體現所表現的舞蹈主題意境。(80-89分)
3.對音樂的理解力和表現基本準確，能夠運用舞蹈的表現空間。較合理運用道具，舞蹈結構不夠清晰，基本體現音樂的節奏特點，基本可以體現所表現的舞蹈主題意境。(70-79分)
4.對音樂的理解力和表現基本準確，運用舞蹈的表現空間不夠充分。能夠運用道具，舞蹈結構不夠清晰，基本體現音樂的節奏特點，基本可以體現所表現的舞蹈主題意境。(60-69分)
5.對音樂的理解力和表現較弱，運用舞蹈的表現空間不充分。能夠運用道具，舞蹈結構不夠清晰，基本體現音樂的節奏特點，基本可以體現所表現的舞蹈主題意境。(50-59分)
6.對音樂的理解力和表現較弱，運用舞蹈的表現空間不充分。道具運用不夠合理，舞蹈結構不夠清晰，無法完整體現音樂的節奏特點，基本可以體現所表現的舞蹈主題意境。(49-40分)
7.對音樂的理解力和表現較差，舞蹈的表現空間運用不合理。道具運用不合理，舞蹈結構不夠清晰，無法體現音樂的節奏特點，可以部分體現所表現的舞蹈主題意境。(30-39分)
8.對音樂的理解力和表現差，不會運用舞蹈的表現空間。道具運用不夠合理，舞蹈結構不合理，無法體現音樂的節奏特點，無法表現舞蹈主題意境。(0-29分)
考試形式：
1.專業評委由5人組成
2.考生8—10人為一組編號，每組考生進入考場，按先後順序完成所有規定的考試內容後方可離開考場。
3.考生完成所有規定的考試內容後由專業評委統一評出總分。
2專業舞蹈的種類有哪些?
一、專業舞蹈 古典舞 芭蕾舞 民族舞 民間舞 現代舞 踢踏舞 爵士舞
二、國際標準交誼舞：
1、拉丁舞（倫巴、桑巴、恰恰、鬥牛、牛仔）；
2、摩登舞（華爾茲、維也納華而茲、探戈、快步、狐步舞）；
三、時尚舞蹈 迪斯科 銳舞 街舞 芭啦芭啦 啦啦隊舞 熱舞勁舞 按照舞蹈的表現形式來劃分：獨舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞、歌舞、歌舞劇、舞劇等。
獨舞，由一個人表演的完成一個主題的舞蹈，多用來直接抒發人物的思想感情和揭示人物的內心世界。
雙人舞，由兩個人表演共同完成一個主題的舞蹈。多用來直接抒發人物的思想感情的交流和展現人物的關係。
三人舞，由三個人合作表演完成一個主題的舞。根據其內容可分為表現單一情緒和表觀一定情節，以及表現人物之間的戲劇矛盾衝突等三種不同的類別。 群舞，凡四人以上的舞蹈均可稱為群舞。一般多為表現某種概括的情結或塑造群體的形象。
3學習舞蹈的出路
一、舞蹈表演方向：
推薦職位：舞蹈演員
推薦單位：藝術團、酒吧、傳媒公司
相信筒子們當初選擇學習舞蹈，心中一定有著對舞臺的渴望。舞蹈演員這一職業和咱們專業非常對口，但需求量並不大。招聘舞蹈演員的單位主要有藝術團、酒吧和傳媒公司。
國家級的藝術團比較難進，小夥伴們可以退而求其次，選擇地區或民間藝術團。有一些前輩們會去演藝酒吧跳舞，工作時間上會比較自由。但某些酒吧沒有正規制度，甚至將演員薪水和賣出多少酒水掛鉤，建議筒子們謹慎選擇。另外，一些傳媒公司會招收舞蹈演員，經過培訓和排練，外出參加商業演出、團隊巡演、駐場演出、文藝演出和演唱會等。相比自己單幹，在傳媒公司工作比較規範，而且收入有保障。
事實上，咱們舞蹈演員的職業壽命並不長。對於女生來說，更是要面臨事業和家庭的抉擇。建議女生選擇從舞蹈演員到舞蹈老師的職業道路，豐富的舞蹈表演經驗也會給你的教學工作加分不少。
二、舞蹈教育方向：
推薦職位：舞蹈老師
推薦單位：培訓機構、少年宮、文化宮
舞蹈教育方向的工作就是做舞蹈老師或者音樂老師。在培訓機構工作的舞蹈老師收入會和知名度、學員數量以及教學時長有關係。隨著知名度的不斷增加，就會有人慕名而來。因此，對於一名舞蹈老師來說，口碑很重要。
舞蹈老師不同於舞者，除了專業的舞蹈技能和對舞蹈的激情，還要擁有一定的教學經驗和教學技巧。在培訓機構，不同學員學習舞蹈的動機不同，例如完善自身能力、社交、加強舞蹈技能或者健身塑形等等。舞蹈教師要根據不同的學習動機有針對性地教授舞蹈，激發學員的學習興趣。優秀的老師還要善於溝通，關注學員的學習和生活。除此之外，舞蹈教師在身體調節、編舞和現場演出等方面也需要具備必要的經驗。
職業發展：建議小夥伴們先從助教做起，學習怎樣成為一名舞蹈老師，等你具備了實際工作經驗就可以獨立任教。筒子們要在工作中不斷探索更好的教學方法，提高教學質量，在給學員留下良好深刻的印象的同時慢慢建立口碑，為以後創辦自己的工作室做準備。
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