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2018年5月15日，2018年福建省中小學名師名校長工作室培訓班暨第二批名師工作室啟動儀式在福州舉行。會上，福建省100多名師名校長向全省中小學校教師發出拒絕參與有償補課的倡議。福建省林珊名師工作室領銜名師林珊老師宣讀了倡議書。
踐行高尚師德、拒絕有償補課
——福建省中小學名師名校長拒絕參與
有償補課倡議書
全省中小學校長和教師：
中小學校和在職教師參與有償補課，嚴重違背了教師職業道德和教育規律，加重了學生課業負擔和家長經濟負擔，對於營造風清氣正的教育環境造成嚴重不良影響。教育是神聖的事業，教師是光榮的職業，承擔著傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重任。中小學校長和教師自覺拒絕參與有償補課，是踐行教師職業道德規範的應有之義，是教育培養高素質社會主義建設者和接班人的必然要求。為弘揚高尚師德、忠於職業使命，現向全省中小學校長和教師鄭重倡議：
一、時刻牢記教育神聖職責，忠於黨的教育事業，增強責任感和使命感，以高尚的師德和人格去教育學生、引導學生，做學生的表率和楷模，做到以德立身、以德立學、以德施教、以德育德。
二、自覺遵守《中小學教師職業道規規範》，不舉辦或參與舉辦任何形式的課外有償補課輔導班，不在校外培訓機構兼職補課，不組織推薦或變相組織學生參加校外補課，不為校外培訓機構和他人介紹生源、提供學生相關信息。
三、用心教學、潛心育人，敬業樂教，堅持“零起點”教學，關愛每一位學生，關注學困生成長進步，重視特殊學生的幫扶轉化；刻苦鑽研業務，堅持因材施教，注重激發學生動力，探索實施“減負增效”教學方式，促進學生健康快樂成長。
四、端正辦學思想，堅持正確的辦學方向，樹立正確的育人觀和質量觀，規範教育教學行為，落實好課後服務管理，加強家庭教育指導，促進學生個性成長，營造教學相長、家校聯動、有益於學生身心健康成長的教育教學環境。
各位校長、老師，業以師立，師以德馨。讓我們牢記習近平總書記“四有好老師”、“四個引路人”的諄諄囑託，積極踐行陶行知先生“學高為師、身正為範”的教誨，珍惜人民教師這一光榮稱號，堅守人格底線，淡泊名利，廉潔從教，用實際行動贏得學生、家長和全社會的尊重，為辦好人民滿意教育再立新功！
福建省中小學全體名師名校長
2018年5月15日
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