作者:趙小明 整理:段豔梅 排版:楊利華 崔貫利
前兩期回顧:
第一期:
第二期:
央視特邀心理專家趙小明說:
<code>今年春節
所有人都經歷了一次超長假期
低年級的孩子的情緒,更多的受到大人的影響。
高年級的孩子因為沒有小夥伴的陪伴,會產生孤獨、無聊、空虛感和無意義感
孩子在家和父母長時間相處的時候也會產生衝突
我可以用一種心理學的方法幫助大家。/<code>
第三期:鏡像萬花筒
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遊戲步驟:
第一步:
畫自畫像
孩子用鏡子和家人一起,每個人都畫出鏡中的自畫像,尋找家庭成員彼此之間自畫像中的關聯,幫助孩子形成外在形象上的認同。
小明解讀:
我們都知道,父母是孩子生命的起源,孩子通過父母外在的形象、行為舉止等這些認同,完成了模仿和學習,從而不斷的學會各種生活的技能,以及對自我的認知,這是孩子人格成長的第一步。一個人的性格的養成是在成長的過程中不斷的認同的過程,我們認同於來自家庭的影響、社會的影響,還有民族文化的影響。在孩子的成長過程中,一般而言,影響因素主要有三個:遺傳因素大約佔一半的因素;家庭養育環境;家庭以外的養育環境。除遺傳因素外的家庭養育環境和家庭以外的養育環境大約各佔一半。不過,到了青春期以後家庭以外的因素就變得越來越重要了。
第二步:
探討相同與不同
第三步:
瞭解祖先
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要點總結:
1.幫助孩子完成外在形象上的認同
2.通過親子間探索與討論,完成對性格的瞭解與認同
3.與祖先相遇,瞭解家族故事,實現自我人格的超越
所以整個遊戲都展現了青少年逐步的內化父母、家族的認同的過程。這個遊戲對孩子來說等於種下了一顆動力源泉的種子。
過一段時間之後,父母可以再一次和孩子進行這個遊戲,再一次深化孩子對自我認識的整合。
(未完待續)